骨折概論 教案

1、1昆明醫(yī)學(xué)院教案教學(xué)部門：第一臨床醫(yī)學(xué)院教研室：外科學(xué)教師姓名：李溪授課時(shí)間：課程名稱外科學(xué)年級(jí)專業(yè)臨床授課教師李溪職稱講師課型(大、小)理論學(xué)時(shí)4授課題目（章、節(jié)）骨折概論教材（名稱、主編、出版社、出版時(shí)間、版本）《外科學(xué)》陳孝平主編.人民衛(wèi)生出版社2013年第8版；《實(shí)用骨科學(xué)》胥少汀主編.軍醫(yī)出版社2005年第3版教學(xué)目的與要求：一、掌握骨折定義、骨折成因、骨折分類、骨折臨床表現(xiàn)及影像學(xué)檢查、骨折并發(fā)癥、骨折愈合的過程及標(biāo)準(zhǔn)、骨折

2、治療原則、骨折的急救處理。二、熟悉影響骨折愈合的因素，開放性骨折的處理，骨折延遲愈合，不愈合，畸形愈合的處理。三、了解骨折愈合過程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)骨折的定義，成因，分類，臨床表現(xiàn)及影像學(xué)檢查，治療原則有初步認(rèn)識(shí)。掌握骨折的并發(fā)癥及并發(fā)癥產(chǎn)生的原因，并發(fā)癥有時(shí)候比骨折本身產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。能夠正確快速的處理急診骨折病人。難點(diǎn)：初步接觸骨折，解剖較復(fù)雜、抽象，學(xué)生不容易理解，受力點(diǎn)分析抽象，需要結(jié)合顯而易見的解剖特征及力學(xué)

3、特征進(jìn)行講解。教學(xué)方法：骨折理論知識(shí)和相關(guān)解剖知識(shí)詳細(xì)講授與鼓勵(lì)自學(xué)相結(jié)合。骨折并發(fā)癥結(jié)合臨床病例講解。電腦幻燈片講解、板書（解剖圖）、簡(jiǎn)單的骨折影像學(xué)檢查。骨折急救的模擬實(shí)際操作。多媒體及板書設(shè)計(jì)要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)條理，邏輯清晰，思路明確，講解內(nèi)容圖文并茂，在多媒體圖片或掛圖、模型等教具的直觀視覺感受下，通過精簡(jiǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖种v解，使同學(xué)能夠在深入淺出中掌握知識(shí)，并通過各種圖片及視頻，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和記憶。3小結(jié)通過講解骨質(zhì)的解剖學(xué)特點(diǎn)，分析

4、不同部位可能的骨折脫位類型，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住不同部位骨折脫位的特點(diǎn)及相應(yīng)的臨床意義，從而掌握下肢骨折的病因、分類、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷和治療原則，其間融合復(fù)習(xí)骨折概論的知識(shí)點(diǎn)。1.骨折定義、骨折原因2.骨折分類3.骨折臨床表現(xiàn)及影像學(xué)檢查4.骨折并發(fā)癥5.骨折愈合的過程及標(biāo)準(zhǔn)6.骨折治療原則7.骨折的急救處理8.骨折的愈合過程及延遲愈合、不愈合、畸形愈合的處理原則復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題骨折的定義、類型、分類的意義骨折的并發(fā)癥影響骨