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1、岑鞏一中生物備課組1第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)群落的結(jié)構(gòu)特征,初步把握群落的物種組成、種間關(guān)系和空間特征。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1群落水平上研究問(wèn)題(1)種群的定義:____________________________________________(2)種群的特征:__________________________________________________(3)群落的定義:________________
2、__________________________(4)研究群落的基礎(chǔ):__________________________________________2群落的物種組成(1)不同群落的物種數(shù)目______差別。(2)豐富度:__________________________________________________3種間關(guān)系種間關(guān)系包括:___________________________________________
3、___________4群落的空間結(jié)構(gòu)群落的空間結(jié)構(gòu)包括:__________________________________________三、提出疑惑同學(xué)們,通過(guò)你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。2描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。學(xué)習(xí)重點(diǎn):群落的結(jié)構(gòu)特征。二、學(xué)習(xí)過(guò)程【任務(wù)一任務(wù)一】:群落水平上研究的
4、問(wèn)題:群落水平上研究的問(wèn)題閱讀課本71頁(yè)內(nèi)容,思考:(1)個(gè)體、種群、群落的相互聯(lián)系?(2)在群落水平上研究的問(wèn)題與在種群水平上研究的問(wèn)題有什么不同?(3)研究群落有什么意義?【任務(wù)二任務(wù)二】:群落的物種結(jié)構(gòu)岑鞏一中生物備課組33、在一片森林里,群落是指該區(qū)域內(nèi)()A所有的樹(shù)木B所有的動(dòng)物和植物C所有的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境D所有的生物4、區(qū)別不同群落的重要特征是()A群落的物種組成B群落中各生物之間的關(guān)系C群落中生物個(gè)體的數(shù)目D群落中物種的數(shù)
5、目5、樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類在樹(shù)冠筑巢、棲息,啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了()A種群的密度B適應(yīng)的普遍性C群落的垂直結(jié)構(gòu)D群落的水平結(jié)構(gòu)6、對(duì)某一群落中甲、乙兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量進(jìn)行研究后得到下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)甲、乙兩種群之間的關(guān)系是。(2)在3、4月份甲種群數(shù)量的下降,很可能是由于。(3)種群數(shù)量變化的周期大約是。(4)自然界中物種間捕食會(huì)導(dǎo)致被捕食者種群的消亡嗎??!救蝿?wù)六任務(wù)六】:課后檢測(cè):課
6、后檢測(cè)1、生物群落的特點(diǎn)有()①有一定的分層結(jié)構(gòu)②植物之間有復(fù)雜的相互關(guān)系③有相當(dāng)數(shù)量的植物種類④最底層是草本植物⑤高層是木本植物A①④⑤B①②③C③④⑤D②③⑤2、以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是()A競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生B捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生C競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食D互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)3、為了減小某種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛。右圖是對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量
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