第二編第二部分第五章第三節(jié)優(yōu)化演練知能闖關(guān)

1、題組一抒情方式鑒賞1閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。馬詩(shī)二十三首(其五)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。南園十三首(其五)李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣②，若個(gè)③書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯？【注】①鉤：一種彎刀，屬于武器。②凌煙閣：在長(zhǎng)安，唐太宗貞觀十七年在閣上繪開(kāi)國(guó)功臣24人畫(huà)像以示表彰。③若個(gè)：哪個(gè)。這兩首詩(shī)所用的抒情方式有什么不同？答：___________________________________

2、_____________________________________________________________________________________________________________解析：《馬詩(shī)》是通過(guò)詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣。《南園》由兩個(gè)反問(wèn)句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國(guó)之痛和身世之悲酣暢淋漓地表達(dá)出來(lái)了。答案：《馬詩(shī)》借物抒情，寫(xiě)出

3、一匹駿馬渴望馳騁疆場(chǎng)，通過(guò)慨嘆馬的命運(yùn)寫(xiě)出了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不得重用的感慨，顯得婉曲而耐人尋味?！赌蠄@》直抒胸臆，連用兩個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了自己的家國(guó)之痛和身世之悲，痛快淋漓。2閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。霜天曉角儀真江上夜泊黃機(jī)[注]寒江夜宿，長(zhǎng)嘯江之曲。水底魚(yú)龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。詩(shī)情吟未足，酒興斷還續(xù)。草草興亡休問(wèn)，功名淚，欲盈掬。【注】黃機(jī)，南宋愛(ài)國(guó)詞人。下片采用什么抒情方式？傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：__________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________解析：下片詞所傳達(dá)的思想感情是什么，我們一時(shí)難以理解，但若知道作者是南宋的一名愛(ài)國(guó)詞人，再結(jié)合最后三句，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。答案：詞人直抒胸臆，抒發(fā)了心系國(guó)事而又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)

5、的憂(yōu)憤之情。全詞之中，江山易幟、國(guó)運(yùn)不昌之恨同英雄報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、功名難就之悲互相凝結(jié)，表現(xiàn)了沉重的民族憂(yōu)患和人生悲劇意識(shí)。題組二修辭手法鑒賞3閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。殘葉李靚一樹(shù)摧殘幾片存，欄邊為汝最傷神。休翻雨滴寒鳴夜，曾抱花枝暖過(guò)春。與影有情唯日月，遇紅無(wú)禮是泥塵。上陽(yáng)①宮女多詩(shī)思，莫寄人間取次②人?！咀ⅰ竣偕详?yáng)：唐宮名。玄宗時(shí)楊妃專(zhuān)寵，貌美宮人多被遣居于此。天寶中有宮人在葉上題詩(shī)，宣宗時(shí)宮人韓氏也有題紅葉詩(shī)。②取次：意為隨便、

6、草草、等閑。________________________________________________________________________解析：詞借鷹抒壯懷，言其欲像鷹搏擊狐兔一樣，消除惡人、小人，聲色俱厲；可見(jiàn)作者在郁悶中迸發(fā)之憤慨。詞大概作于作者旅寓河南期間。首句“寒山幾堵”寫(xiě)出山高，“風(fēng)低”句寫(xiě)鷹在廣闊平原上迅疾低飛?！跋魉椤豹q“劃破”?！扒锟铡本鋵?xiě)出天的空曠、澄碧，“醉袒”句，寫(xiě)出酒醉想起鷹逐獸的地方。詞的上片

7、運(yùn)用襯托手法，借壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空來(lái)襯托鷹的威猛、雄健。詞的下片，“男兒”句寫(xiě)出自己有才能卻沒(méi)有機(jī)會(huì)與別人比高低。后四句表明自己老當(dāng)益壯，像雄鷹那樣，施展抱負(fù)，建功立業(yè)。答案：①主要運(yùn)用襯托的手法。②借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來(lái)襯托鷹的形象。(把“襯托”答成“烘托”等也算對(duì))題組四構(gòu)思技巧鑒賞7閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。桂州臘夜[唐]戎昱坐到三更盡，歸仍萬(wàn)里賒。雪聲偏傍竹，寒夢(mèng)不離家。曉角分殘漏，

8、孤燈落碎花。二年隨驃騎，辛苦向天涯。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？尾聯(lián)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、____________________________________________解析：此詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)除夕守歲到三更已盡，但仍離家萬(wàn)里，思?xì)w無(wú)計(jì)。頷聯(lián)寫(xiě)臥聽(tīng)雪落竹林，夢(mèng)中沒(méi)有離開(kāi)家鄉(xiāng)。頸聯(lián)寫(xiě)終是孤枕難眠，聽(tīng)將曉的號(hào)角響起，更漏已歇，長(zhǎng)夜已過(guò)；看孤燈掉落著細(xì)碎的燈花。尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，點(diǎn)出離家萬(wàn)里、歲暮不歸的原因。全詩(shī)充溢著凄苦的思鄉(xiāng)之情。答案：離鄉(xiāng)萬(wàn)里，臘夜懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，點(diǎn)出離家萬(wàn)里、歲暮不歸的原因。8閱讀下面這首宋詞，

10、然后回答問(wèn)題。木蘭花乙卯吳興寒食張先龍頭舴艋吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來(lái)不定。行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。下片前兩句在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________

11、____________________________解析：一般來(lái)講，句子在結(jié)構(gòu)上的作用，在篇首有總啟下文、作鋪墊等作用，在篇中有承上啟下的作用，在篇末有總結(jié)全篇、深化主旨等作用。然后，結(jié)合具體的位置和詩(shī)歌的內(nèi)容作答。而本題的這兩句位于中間，起承上啟下的過(guò)渡作用，考生還需要結(jié)合這首詞的具體內(nèi)容來(lái)分析怎樣承上，怎樣啟下。答案：承上啟下的作用。上句寫(xiě)云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，為下片白天賽龍舟、踏青的熱鬧場(chǎng)面作結(jié)；下句寫(xiě)笙歌已歇，喧

12、囂一天的池院顯得分外清靜，為下文寫(xiě)靜謐優(yōu)美的夜景作了鋪墊。1閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。昭君怨詠荷上雨楊萬(wàn)里午夢(mèng)扁舟花底，香滿(mǎn)西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。從詞的下片來(lái)看，作者寫(xiě)的是庭院荷池上的雨，但上片卻寫(xiě)午夢(mèng)西湖。作者是從哪些角度分別運(yùn)用什么手法來(lái)詠荷上雨的？答：____________________________________________________________