教學設計樣式

1、附件3:教學教學設計樣設計樣式日期：2012年10月日學校海晏縣民族寄宿制完全小學教師姓名晁世琴學科語文職稱小教一級課的名稱《酸的和甜的》知識點第二課時教授年級二年級指導教師毛生梅教學目標1、運用多種方法，使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。能分角色表演課文。2、了解小松鼠和小白兔前后態(tài)度變化，悟出做事要親自嘗試的道理。教學重點難點抓住文中的好詞好句，品讀課文，有感情地朗讀課文。”作為本課時的重點?！皬淖x中感悟、明白無論做什么事，都要

2、去親自嘗試的道理。”作為本課時的難點。學習者分析（起始技能）用鉛筆勾畫句子，自由練讀、小組練讀、分角色朗讀等自己喜歡的讀書方式，多種多樣的讀書方法和可以使學生用自己喜歡的方法去盡情地感受語言的美。主要技術工具及教學資源多媒體課件葡萄動物頭飾參考資料教師用書教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖(一)激趣導入出示葡萄。師：瞧，老師今天從果園里摘來了幾串葡萄，紫紅紫紅的，多漂亮呀！你們覺得這葡萄好吃嗎？師：不過呀，有幾個小動物卻對它有不同的看法，