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1、1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一般格式：1封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言2扉頁姓名：性別：年齡：歲籍貫：省市縣所在學校及學院：大學學院班級及專業(yè)：級專業(yè)學號:聯(lián)系地址:郵編:聯(lián)系電話:E－mail:3目錄總論總論(引言引言)第一章第一章認識自我認識自我1.個人基本情況2.職業(yè)興趣3.職業(yè)能力及適應性4.個人特質(zhì)5.職業(yè)價值觀6.勝任能力自我分析小結(jié)第二章第二章職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)

2、境分析2.學校環(huán)境分析3.社會環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章第三章職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定3在工作中不追求金錢利益，而為使自己得到鍛煉，提高自己的素質(zhì)和綜合應用能力，使自己在社會這個大環(huán)境中變得成熟起來，得到社會的認可，自我價值得到實現(xiàn)。5勝任能力任能力——優(yōu)劣勢我的優(yōu)勢我的劣勢1有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記自己的目標。2時刻對自己充滿信心。3積極樂觀的心態(tài)和很強的抗

3、壓能力。4具有創(chuàng)新思想，易于接受新事物和新方法。5堅強的毅志力1有時表現(xiàn)得過于執(zhí)著，有不達目的不罷休之勢。2協(xié)作性不好。3太主觀，有時候不能夠顧及他人的感受。4過于敏感。5支配欲太強。自我分析小結(jié)：有較強的分析、溝通、管理與組織能力，易于接受新事物，對自己有充足的自信，不過有時也過于執(zhí)著與主觀，不能夠很好地理解他人的感受。在今后的學習與生活中，我將會努力克服這些缺點，使自己日臻完善。二二職業(yè)職業(yè)分析分析1家庭家庭環(huán)境分析境分析家庭經(jīng)濟狀

4、況不容樂觀，但家庭成員之間關(guān)系和諧，父母在各方面給我的學業(yè)以大力的支持，密切關(guān)注著我的成長。2學校學校環(huán)境分析境分析我現(xiàn)在就讀的揚州大學是一所江蘇省屬重點綜合性大學，是全國率先進行合作辦學的高校，具有百年歷史，其銳意改革、開拓進取，被譽為“高校改革的一面旗幟”；學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學科優(yōu)勢突出，教學設施先進，現(xiàn)代化的圖書館藏書逾百萬冊，有著濃厚的學術(shù)氛圍，良好的學習風氣，是理想的求學之地。3社會社會環(huán)境分析境分析我國政治穩(wěn)定，經(jīng)

5、濟發(fā)展勢頭良好。在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中扮演著重要的角色。就管理這一方面社會環(huán)境而言，由于我國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，目前企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才，因此管理的職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，就必須要適合中國國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)相結(jié)合。因此，由中國市場引進的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這就為去外企做管理工作提供了很多機會。4職業(yè)環(huán)