成長(zhǎng)中的心理撫養(yǎng)_第1頁
已閱讀1頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1成長(zhǎng)中的心理撫養(yǎng)尊重的各位家長(zhǎng),您好,周六有幸聆聽了中國(guó)公安大學(xué)李玫瑾教授的講座,很觸動(dòng)。李教授從犯罪心理學(xué)的角度,深刻的解析了家庭心理撫育的重要性及一些做法,與我在現(xiàn)實(shí)教育中遇到的一些孩子不快樂的內(nèi)在心理機(jī)制十分暗合,我在家校溝通博客上轉(zhuǎn)載了一些李教授的博文,請(qǐng)一定看看!一、聽李玫瑾教授講課——成長(zhǎng)中的心理撫養(yǎng)2010年12月18日上午,中國(guó)人民公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾教授在河北省藝術(shù)中心音樂廳作了一場(chǎng)題為《成長(zhǎng)中的心理撫養(yǎng)——解析

2、家庭教育中孩子心理問題的由來》的講座。李玖瑾教授是全國(guó)家庭教育專家團(tuán)成員、中國(guó)心理學(xué)會(huì)法制心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任。她長(zhǎng)期從事青少年心理問題研究,經(jīng)常作客中央電視臺(tái)《今日說法》欄目,解析成長(zhǎng)中的少年因心理問題而出現(xiàn)違法行為的原因。講座中,她引導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確看待孩子的心理問題,并將從心理健康角度解析為什么孩子初生時(shí)母親要親自撫養(yǎng),六歲前要對(duì)孩子說“不”,十二歲前母親不要離開孩子,青春期父親不要離開孩子等的原因。李玫瑾把0~18歲分成兩個(gè)階段

3、,0~12歲是依戀期,12~18歲是青春期。而依戀期是人生的第一個(gè)臺(tái)階,也是人最弱小的時(shí)期,這是父母對(duì)孩子進(jìn)行心理撫養(yǎng)的關(guān)鍵期。3“撫養(yǎng)者對(duì)孩子的影響非常大,末代皇帝溥儀就是個(gè)例子?!崩蠲佃淌谡f,溥儀年幼調(diào)皮,著實(shí)把大臣和太監(jiān)們折騰得夠嗆,老師拿古代圣賢為例子苦勸也無效,最后還是奶媽出面才“鎮(zhèn)”住了他?!澳虌尠研』实弁鶓牙镆粨?,告訴他,大臣太監(jiān)也是人,以后別折騰人家了好嗎?小皇帝立馬點(diǎn)頭了”。聽了李玫瑾說的故事,家長(zhǎng)們都會(huì)心地笑了起來

4、。李玫瑾趁熱打鐵:“孩子12歲之前是心理撫養(yǎng)的關(guān)鍵期,3歲之前,父母一定要自己帶孩子。當(dāng)孩子眷戀你,離不開你時(shí),你才對(duì)他有教育和控制的能力。所以家長(zhǎng)們要多陪陪孩子?!薄疤枪?xùn)練”培養(yǎng)控制力李玫瑾認(rèn)為,現(xiàn)在不少孩子缺乏一個(gè)自我控制的教育過程,導(dǎo)致成年后控制力較差。大人可以這樣訓(xùn)練孩子:給他一些糖果等喜歡的零食,分量比平時(shí)多一些,并與他約好,明天的這個(gè)時(shí)候,如果零食還能剩下來一些,他就能再得到雙份零食。第一次訓(xùn)練時(shí),大多數(shù)孩子會(huì)忍不住吃掉所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論