三年級語文上冊第五單元作文《生活中的傳統(tǒng)文化》課件

1、傳統(tǒng)文化,習作要求：（1）把綜合性學習中收集到的有關中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽到的內(nèi)容，整理清楚。（2）選定一個自己最想告訴大家的方面，寫成習作。,,,生活中的傳統(tǒng)文化,生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷；我們有古老的民族藝術(shù)，如戲劇國畫；我們有獨特的風俗習慣，端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)、春節(jié)……,民族藝術(shù),飲食文化,民族風情,古詩文化,陶瓷,,剪紙,,,國畫,,戲劇,,類

2、 別 內(nèi) 容1.民間工藝 ： 陶瓷、剪紙、泥塑、布藝、草藝、 …… 2.民族藝術(shù) ： 川劇、雜技、戲劇、國畫、書法…… 3.古詩春聯(lián) ： 《望廬山瀑布》、《憫農(nóng)》… … 4.社會習俗 ： 辦出師酒、送節(jié)禮、擺龍門陣…… 5.神話傳說 ： 《夸父追日》、《嫦娥奔月》… … 6.飲食習俗 ： 九大碗、蓋碗茶…… 7.傳統(tǒng)節(jié)日 ： 端午節(jié)、元宵節(jié)、新年、重陽節(jié)、中秋節(jié)…… 8.飲食文化

3、 ： 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒雞……,選定你們小組研究的專題，再加上一些相應的文字、圖片、實物、手抄報等，讓自己的研究更深入。,寫一個傳統(tǒng)節(jié)日,我們常過的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)......,春節(jié)圖片瀏覽,春節(jié)圖片瀏覽,春節(jié)圖片瀏覽,春節(jié)圖片瀏覽,春節(jié)圖片瀏覽,1、春節(jié),春節(jié)的習俗 ：　貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、 壓歲錢、吃團圓飯春節(jié)的由來：春節(jié)的時間由來、它的

4、 意義、與之相關的傳說……春節(jié)的活動：春節(jié)活動的種類、春節(jié) 活動的意義、具體的活動過程 過春節(jié)的感受：,年的傳說,傳說中，在一個僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會去襲擊山角下的一個小村莊，村里人知道會來怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收

5、拾好東西準備去城里過完年再回來，這時，一位仙翁走過，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯(lián)，放爆竹，這個習俗一直延續(xù)至今。,1、貼對聯(lián) 2、穿新衣3、 放炮、放煙花 4、

6、壓歲錢,5、包餃子 6 、掛燈籠7、吃團圓飯 8、看春節(jié)晚會9、拜年……,春節(jié)習俗,,※列提綱 每個自然段的簡要內(nèi)容請根據(jù)你的習作，列出提綱： 難忘的xxxx節(jié)1.開頭（開門見山、詩歌引入、 列舉比較……）2.經(jīng)過（主要過程：場景描寫和事件過程重點寫自己看到的、聽到的、感受到的、想到的）

7、3.結(jié)尾（篇末點題）,開頭,1、對比法： 我喜歡端午節(jié)，因為可以看到精彩的賽龍舟；我喜歡元宵節(jié)，因為可以吃到鮮美的肉湯圓；我喜歡中秋節(jié)，因為可以和爸爸、媽媽坐在陽臺上一邊吃月餅一邊欣賞又圓又亮的月亮……但要問我究竟最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日，那還是非春節(jié)莫屬。 2、 中國的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，有秋意濃濃的中秋節(jié)，有張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，其中我最喜歡的是熱非凡的春節(jié)。,開 頭,3、這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)

8、、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因為我對傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是中秋節(jié)，因為它是家人團聚的好節(jié)日。,2、開門見山法:通過四素句, 直接告訴讀者。,開 頭,“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符?！?每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。 4、歌詞開頭： 過新年呀,過個吉祥年......,3. 詩歌引入法

9、:通過密切聯(lián)系的詩詞歌曲,直接突出中心。,開 頭,我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)：春節(jié)，清明，端午，中秋，重陽……如果你問我最喜歡哪個節(jié)日，我會毫不猶豫地回答—端午節(jié)。因為在端午節(jié)可以包粽子和吃粽子。,5. 列舉比較法:通過類似事物的列舉，強調(diào)習作的中心或者重點。,1.可以寫你在喜愛的節(jié)日里做了什么、看到了什么、 得到了什么。2.可以寫你喜愛這個節(jié)日的原因。為什么喜愛這個節(jié)日？3.可以寫寫你周圍的人在這個節(jié)日里都干了些什么，如爸爸

10、、媽媽等。4.你對這個傳統(tǒng)節(jié)日有什么簡單的想法和要說的話。5.過這個節(jié)日給你有什么啟發(fā)，使你明白了哪些道理或者懂得了什么？,中間,★習作提示 ：,春節(jié),1、凌晨早過了，鞭炮聲還在響，整個世界都沉浸在一片歡聲笑語中。我愛春節(jié)，愛這個充滿祥和的節(jié)日。,贊揚式結(jié)尾,春節(jié),,抒情式結(jié)尾,過年真好啊，我巴不得天天都在過年呢！,春節(jié),,想象式結(jié)尾,反問式結(jié)尾,這么熱鬧的節(jié)日，怎能讓我不喜歡呢？,“當當當......”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和

11、爆竹便鳴起來。煙花一聲巨響升到了半空中，一瞬間爆炸了，那爆炸的煙花，像是一朵美麗的蓮花在空中展開了笑臉，又像無數(shù)的明亮而璀璨的流星，各式各樣，五光十色，把天空點綴得格外美麗。笑聲，鞭炮聲，喊聲，樂曲聲合成美妙的旋律包圍著人間，真是熱鬧極了。 我和小朋友們……,春節(jié)的場面描寫,優(yōu)美場面描寫,大年三十，我們一家圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯。吃完飯后，當然不能錯過那一年一度的春節(jié)晚會。我最喜歡的是風趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得

12、前俯后仰?！爱?！當！”新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小孩子忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。 正月初一的早上，我們穿著新衣服高高興興地去給長輩們拜年。回來時，我口袋里的紅包都裝不下啦！,過年時，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說“餃子”就是“交子”，意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰第一個吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會很幸運?，F(xiàn)在的人們，覺得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖

13、。 　 春節(jié)還要倒貼“福”字，因為象征著幸福到了。 　 我們中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深，源遠流長。,過大年,過年嘍！過年嘍！又是一年新春到，到處都是喜氣洋洋的一片。大街小巷掛滿了紅燈籠，商店里播放著快樂的音樂，男女老少的臉上洋溢著歡快的笑容。我也特別的高興，因為過春節(jié)可以放煙花、發(fā)壓歲錢……好處多著呢！ 對我來說，既驚險又刺激的必定是放煙花莫屬了。吃過年夜飯，我和爸爸抬出一箱煙花大

14、禮盒，興沖沖地跑下樓，準備放煙花。,我們首先拿出百子炮，它鋪在地上像一條長長的紅絲帶，“噼里啪啦”的，響聲震耳欲聾，像機關槍在掃射，我嚇得趕緊捂住了耳朵，跑得遠遠的。 接下來放的是一個個小圓柱體，只要點燃它，它就會“唰”地一下噴出五彩繽紛的火星來，如火樹銀花般燦爛。圍觀的小孩都不停地拍著手，叫著：“真好看！真好呀！”,最后一種是像水桶一樣的大禮炮。這種禮炮是我們的壓軸好戲。點燃后，它“嘶嘶”地躥上了天空，然后“砰”地一聲

15、爆開了，整個天空仿佛開滿了鮮花，漂亮極了！ 過年真好，我巴不得天天都在過年呢！,除夕之夜,除夕之夜 除夕，好熱鬧??！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。,場景描寫,這段中寫了那些場景呢？,貼了對聯(lián)又掛年畫,鞭炮聲,焰火,妙筆生