北師大版品社四年級上冊教案

1、第一單元第一單元走進美麗的家鄉(xiāng)教案走進美麗的家鄉(xiāng)教案1.1.站在高高的山崗上站在高高的山崗上2.2.從地圖上看家鄉(xiāng)從地圖上看家鄉(xiāng)第二單元第二單元家鄉(xiāng)的故事教案家鄉(xiāng)的故事教案1.1.展覽室里故事多展覽室里故事多2.2.從家里帶出來的歷史從家里帶出來的歷史3.3.說不完的家鄉(xiāng)故事說不完的家鄉(xiāng)故事第三單元第三單元家鄉(xiāng)，我為你驕傲教案家鄉(xiāng)，我為你驕傲教案1.1.從家鄉(xiāng)看祖國從家鄉(xiāng)看祖國2.2.扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)3.3.建設(shè)文明富裕

2、的家鄉(xiāng)建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)第一單元第一單元走進美麗的家鄉(xiāng)走進美麗的家鄉(xiāng)1、站在高高的山崗上、站在高高的山崗上用眼睛觀察家鄉(xiāng)教學目標:1通過圖片等展開對家鄉(xiāng)的了解增進對家鄉(xiāng)的情感.2學會用流暢的語言簡單介紹自己的家鄉(xiāng).課時:一個課時.教學活動及過程:導入.同學們請看書本的第2頁.你們猜圖上的老師帶著這群小朋友正在做什么呢(回答:觀察家鄉(xiāng).)對了他們正在觀察自己的家鄉(xiāng).從今天開始我們也要像他們一樣學習和了解自己的家鄉(xiāng)了.教師介紹長春.教師展示

3、有關(guān)于長春的各種圖片.并介紹以下內(nèi)容:1長春的過去和現(xiàn)在的對比.(房子景色人們的生活等)2長春的標志性景物.(凈月潭南湖、文化廣場等)3長春的名勝古跡.(文廟、偽皇宮等)三大家開口說.師說:大家現(xiàn)在已經(jīng)對長春有一定的了解了現(xiàn)在小組內(nèi)來說說自己的家鄉(xiāng)。學生活動:四個人一個小組互相說說自己的家鄉(xiāng).(約8分鐘)然后學生發(fā)言向全班同學介紹自己的家鄉(xiāng).教師小結(jié).布置下節(jié)課作畫的準備.走進不同的家鄉(xiāng)走進不同的家鄉(xiāng)(一)教學目標:1認識地形圖初步了解

4、如何閱讀地形圖.2加深對各種地貌的認識.3通過對祖國不同地區(qū)有著不同的地貌感受祖國的博大.課時:一個課時教學活動和過程:一復(fù)習.上一節(jié)課我們了解了各種地貌今天我們先來復(fù)習一下這些地貌的名稱和它們所具有的特點.(展示相應(yīng)地貌的圖片要求學生做出簡單的判斷.)二導入.剛才我們看到的是各種各樣的地貌這些地貌用地圖的方式表示出來就是這個樣子.(有條件的話展示實物地形圖若沒有則可通過幻燈片展示地形圖.)三學習地形圖.這個凹凸不平色彩繽紛的地圖就是地

5、形圖了.地形圖有什么用呢(學生舉手發(fā)言.)對了地形圖能夠幫我們清楚了了解一個地方的地貌.那怎樣來判斷一個地方到底是什么地貌怎樣來閱讀地形圖呢學習地形圖的閱讀方法學生進行相應(yīng)的練習.四了解不同地貌里生活的人的不同生活習慣以及這些生活習慣與當?shù)氐孛驳年P(guān)系.前后桌四人為一個小組討論為什么不同地貌的人有著不同的生活方式然后以小組的名義發(fā)言.五教師小結(jié).走進不同的家鄉(xiāng)走進不同的家鄉(xiāng)(二)教學目標:1認識幾個有關(guān)溫度的概念.2通過對有關(guān)溫度統(tǒng)計的認