分式方程二導(dǎo)學(xué)案a

1、新課程背景下基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)方式研究之……導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案A16.3.2分式方程（分式方程（2）主備人：陳斌審核人：創(chuàng)作時(shí)間：2011年6月內(nèi)容：人教版八年級(jí)下冊(cè)教材第29，30，31頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)分析題意找出等量關(guān)系.2.會(huì)列出可化為一元一次方程的分式方程解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利用分式方程解決實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn)：列分式方程表示實(shí)際問題中的等量關(guān)系.教學(xué)方法教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)、探究交流、講練結(jié)合；啟發(fā)式設(shè)問和同

2、學(xué)討論相結(jié)合，使同學(xué)在討論中解決問題，掌握分式方程解法與應(yīng)用自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、一、溫故知新溫故知新1解分式方程的步驟有哪些？每一步你最容易出錯(cuò)在哪些方面？2列方程應(yīng)用題的五個(gè)步驟是：__________；_______；______________________。3我們現(xiàn)在所學(xué)過的應(yīng)用題有幾種類型？每種類型題的基本公式是什么？(1)行程問題：基本公式：____________.而行程問題中又分相遇問題、追及問題它們常用的公式有哪些？

3、(2)數(shù)字問題在數(shù)字問題中要掌握十進(jìn)制數(shù)的表示法(3)工程問題基本公式：________________________(4)順?biāo)嫠畣栴}v順?biāo)?____________v逆水=________________二、例題探解二、例題探解（2）甲、乙兩地相距19千米，某人從甲地去乙地，先步行7千米，然后改騎自行車，共用了2小時(shí)到達(dá)乙地，已知這個(gè)人騎自行車的速度是步行速度的4倍，求步行的速度和騎自行車的速度.★你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（你完成

4、本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（）.A.很好很好B.較好較好C.一般一般D.較差較差※課堂小結(jié)課堂小結(jié)★我的收獲：我的收獲：★我的疑惑：我的疑惑：布置作業(yè)：布置作業(yè)：課本32頁習(xí)題16.3第4、5、6題。檢測(cè)反饋：檢測(cè)反饋：1.小名和同學(xué)一起去書店買書，他們先用15元買了一種科普書，又用15元買了一種文學(xué)書，科普書的價(jià)格比文學(xué)書的價(jià)格高出一半，因此他們買的文學(xué)書比科普書多了一本，這種科普和文學(xué)書的價(jià)格各是多少？2.某農(nóng)場(chǎng)原有水田400公頃，旱田15