三年級(jí)品社上冊(cè)全冊(cè)教案

1、活動(dòng)目的：1.了解家庭的構(gòu)成，知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭。2.了解父母的工作、興趣愛好等，體會(huì)父母對(duì)社會(huì)和家庭的貢獻(xiàn)。3.知道家庭成員之間的關(guān)系。4.懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。5.通過講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。6.通過學(xué)習(xí)了解家庭的過去和長(zhǎng)輩們小時(shí)候的生活，進(jìn)一步加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了解，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來(lái)的變化。教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭溫

2、暖，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)：了解家庭的過去，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來(lái)的變化。教具準(zhǔn)備：三口之家照片、五口之家照片。繪制教學(xué)圖片、表格學(xué)具準(zhǔn)備：1.學(xué)生自己的家庭成員照片、生活錄像帶。2.調(diào)查記錄家庭成員有關(guān)情況。第一課時(shí)課題:說說我的家活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)生能自豪地向別人介紹自己的家庭，知道每個(gè)家庭的構(gòu)成。2.學(xué)生能說出爸爸、媽媽對(duì)自己的關(guān)心與呵護(hù)，感受到家庭的溫暖與幸福，知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭。3.了解特殊的家庭，學(xué)會(huì)

3、尊重別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生課前收集全家照片。2.調(diào)查了解家人的工作、興趣、愛好等情況，收集一個(gè)讓自己最值得一說的家庭故事，帶上引發(fā)故事的紀(jì)念品。3.多媒體課件4.歌曲《常回家看看》活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入課題：1.同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？今天，我給大家?guī)?lái)了一首非常有名，而且非常優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，一起欣賞一下吧？（多媒體播放歌曲《常回家看看》）2.你們喜歡這首歌嗎？為什么？3.學(xué)生暢所欲言，談感受。4.教師小結(jié)：其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的一

4、個(gè)家，一個(gè)疼愛自己的爸爸和媽媽。家是我們成長(zhǎng)的搖籃，幸福的港灣，爸爸媽媽都希望我們?cè)谏磉叄蛘唛L(zhǎng)大參加工作后，也要?；丶铱纯?。下面，就讓我們圍繞“說說我的家”這個(gè)題目來(lái)說一說心里話，好嗎？教師板書課題：說說我的家2）介紹從小生活在福利院的孤兒——?；郏ㄕn件出示圖片）（簡(jiǎn)單介紹“福利院”）3）介紹不幸的家庭（單親、車禍……）剛才，我們了解了這些特殊的家庭，大家對(duì)他們有什么說的嗎？師生交流。3.活動(dòng)3談體會(huì)我愛我的家人（1）家庭情況我知道：

5、你對(duì)你的家庭了解有多少？對(duì)家人的生日都了解嗎？學(xué)生相互說說自己了解的情況，比比誰(shuí)知道得多。（2）我的家庭資料本結(jié)合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書第七頁(yè)的內(nèi)容。四、全課小結(jié)：孩子們，你們說得真好，真不愧是爸爸、媽媽的乖孩子，那么現(xiàn)在就讓我們用我們的歌聲、用我們的舞蹈、用我們喜歡的方式來(lái)獻(xiàn)給親愛的媽媽，獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛護(hù)我們的親人吧！師生共舞《好媽媽》。第二課時(shí)課題：家庭組成教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們每天都和父母等親人生活

6、在一起，這就是我們常說的家。我們今天就來(lái)了解認(rèn)識(shí)“家庭組成”（板書題目）二、家庭組成1.三口之家?guī)煟捍蜷_書17頁(yè)，我們一起來(lái)看看李小明一家是由哪些人組成？生：由李小明、爸爸、媽媽三個(gè)人組成。師：對(duì)！他們?nèi)齻€(gè)人生活在一起，組成了一個(gè)家庭。從他們的神態(tài)表情上看，你認(rèn)為他們的家庭生活過得怎么樣？生：李小明非常喜歡爸爸，看他倚偎在爸爸身旁，全家人都在笑。生：他們家三個(gè)人都在笑，他們生活的很幸福。師：你觀察得還真仔細(xì)，這是一個(gè)幸福的家庭，就像課文