鮮花和星星教案全新

1、14、鮮花和星星溧陽(yáng)市綢繆小學(xué)石建梅教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，并能背誦。2、通過(guò)讀書展開想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活情趣。3、引發(fā)兒童對(duì)周圍事物和大自然的關(guān)注及熱愛。4、通過(guò)拓展練習(xí)提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)讀書展開想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活情趣。2、引發(fā)兒童對(duì)周圍事物和大自然的關(guān)注及熱愛。3、通過(guò)拓展練習(xí)提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14

2、《鮮花和星星》。上節(jié)課，我們讀了課文，認(rèn)識(shí)了許多生字詞，小朋友們還記得嗎？那老師就考考你們。二、鞏固復(fù)習(xí)：1開火車讀生字詞語(yǔ)。出示詞語(yǔ)：滿地一朵一顆喜歡那里到了星星花兒睡了數(shù)著師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？指名讀，齊讀。三精讀課文，學(xué)習(xí)第一自然段。1、師：同學(xué)們的表現(xiàn)可真好！詞語(yǔ)能讀得這么好，我相信你也能將課文讀好!打開書來(lái)讀一讀課文吧！生自由讀課文。2、你認(rèn)為你哪一段讀得最好！來(lái)讀給大家聽一聽。讀得真不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們，我特意帶來(lái)了許多漂亮的圖片，想看

3、嗎？我們一起來(lái)欣賞(出示：各種鮮花的圖片)師：好看嗎？能說(shuō)說(shuō)好看在哪里嗎？3、師：看到這些漂亮的花，你想到了哪些詞語(yǔ)？老師也找到了一些描寫鮮花的詞語(yǔ)，大家一起跟著老師美美的讀一讀、記一記。五顏六色五彩繽紛千姿百態(tài)姿態(tài)萬(wàn)千芳香撲鼻芳香四溢4、讓我們走進(jìn)這美麗的花叢里，站在當(dāng)中你快樂(lè)嗎？此時(shí)的你最想干什么？7、那我們?cè)鯓幼x才能讀出星星的多呢？誰(shuí)想讀？8、師：他讀得好嗎？生：好。9、師：我們歡迎他為大家再朗讀一遍。(指出：“滿天”“這里”“那

4、里”“真比”“還多”)師評(píng)：（你真是我們班的朗讀高手，有誰(shuí)敢和高手比一比，還有誰(shuí)想讀？）（讀得真棒，老師也送你一顆星星。）10、師：看你們讀得這么開心，老師也想加入，我們一起讀一讀課文的第二小節(jié)吧！五、全文感知，嘗試背誦1、師：小朋友，剛才我們欣賞了鮮花和星星都是那么多又那么美，來(lái)，挺直你的小背，捧起書，把全文讀一讀。2、師：讀得真美，能給這么美的小詩(shī)配上動(dòng)作嗎？同學(xué)之間互相討論，試一試。3、師：我們一起來(lái)給小詩(shī)配上動(dòng)作。師評(píng)4、師：這

5、么美的小詩(shī)想永遠(yuǎn)把他記住嗎？下面請(qǐng)小朋友再把全文讀一讀，記一記，比誰(shuí)記得快。出示背誦提示。5、師：小朋友，都記住了嗎？大家看著屏幕，一邊想一邊背，你也可以加上你的動(dòng)作。出示背誦提示：五、拓展延伸，超越文本這首詩(shī)多美呀，老師也仿照著課文寫了一段小詩(shī)，可是老師只寫了一半，小朋友能幫老師完成嗎？(1)那我們先來(lái)讀一讀老師寫的這一段。小朋友一起讀一讀。(2)小朋友看一看這幅圖，你看到了什么？（出示菊花圖）老師很喜歡這幅畫，所以就仿照著課文寫了一