1-21個月寶寶精細動作能力訓練全記錄

1、121121個月寶寶精細動作能力訓練全記錄個月寶寶精細動作能力訓練全記錄精細動作能力訓練（9個月）○放手和小兒玩多種玩具，訓練他有意識地將手中玩具或其他物品放在指定地方，家長可給予示范，讓其模仿，并反復地用語言示意他“把放下，放在上”，由握緊到放手使手的動作受意志控制，手眼腦協(xié)調又進了一步?！鹜度氇ピ谛耗苡幸庾R將手中的物品放下的基礎上，訓練小兒玩一些大小不同的玩具，并教小兒將一小的物體投入到大的容器中，如將積木放入盒子內，反復練習。

2、○滾筒將圓柱體的滾筒(飲料瓶代替也可)放在地上，讓孩子用兩只手推動它向前滾動，待他熟練后，再讓他用一只手推動滾筒，并把它滾到指定地點。做對了，給予鼓勵。他在戲耍中逐漸建立起圓柱體物體能滾動的概念。精細動作能力訓練（10個月）○“放進去，拿出來”在訓練小兒放下、投入的基礎上，你把寶寶的玩具一件一件地放進“百寶箱”里，邊做邊說“放進去”。然后再一件件地拿出來，讓他模仿。這時你要指定他從一大堆玩具中挑出一個(如讓他把小貓拿出來)，這樣不僅

3、促進了手眼腦的協(xié)調發(fā)展，而且增強了認知能力。每日練習1～2次?！鸫蜷_套杯蓋拿一只帶蓋的塑料茶杯放在孩子面前，向他示范打開蓋，再合上蓋的動作，然后讓他練習只用大拇指與食指將杯蓋掀起，再蓋上，反復練習，做對了稱贊他。用塑料套杯或套碗，讓寶寶模仿大人一個一個套，以促進寶寶的空間知覺的發(fā)展。精細動作能力訓練（11個月）○亂涂亂畫可給寶寶筆和紙，筆以彩色蠟筆為宜，先訓練扶著他的手學握筆，再在魚眼睛處點上小點，他看到“自己會畫魚眼睛了”，十分興

4、奮，以后他會經(jīng)常練習“作畫”，實際上是胡亂涂畫。○將書打開又合上聽過用書講故事的孩子，懂得將書打開又再合上。未聽過用書講故事的孩子，不懂得翻開書頁，只會雙手拿書調來調去，不會掀開。無論是否聽過故事書，或是否會開合，只要小兒愛玩弄書本，就有教育效果。給寶寶翻的書最好畫面大一些，字大而少，故事有趣。在翻書中培養(yǎng)寶寶的專注、喜歡讀書、愛學習的性格，“圣童”的學員7～8個月就喜歡翻書，喜歡聽講故事了。精細動作能力訓練（12個月）○翻書拿專供嬰

5、兒閱讀的大開本彩圖、薄而耐用的書，邊講邊幫助他自己翻著看，最后讓他自己獨立翻書。家長觀察孩子是否順著看，從頭開始，每次翻一頁還是幾頁。孩子開始時可能不分倒順和次序，要通過認識簡單圖形逐漸加以糾正。隨著空間知覺的發(fā)展，孩子自然會調整過來。○手的動作繼續(xù)和小兒玩多種玩具，加強手的動作練習，如用積木接火車，搭○擺積木能自己用3～4塊積木“搭高樓”，或排5～6塊“接火車”。大人不在時能自己玩1～2分鐘?！鹩檬种笇⑿∏蛲度氡瓋泉ゴ笕讼仁痉队媚粗?/p>

6、和食指拿穩(wěn)小球，拿到杯口時說“放開”，讓小球落入杯內。孩子拿球時，大人也告訴他拿到杯口時“放開”。當孩子放入第一個球，家長點頭表示贊同，以后孩子會繼續(xù)將桌上4～5個球準確地放入杯內。倒出，放入。這是手—眼—腦協(xié)調不可忽視的訓練，切不要怕白浪費時間而不引導孩子做此游戲。精細動作能力訓練（16個月）○穿珠子用塑料繩穿固定瓶蓋的小環(huán)，學會將繩子放入小眼內之后，再讓孩子學穿大的別針后面的圓孔，逐漸孩子穿算盤珠子、扣子?！鹜缎∏蛉肫恐惺痉队檬持?、

7、拇指拿穩(wěn)小球，拿到瓶口時手放松后，使球落入瓶中。熟練后可以計算每分鐘孩子能準確投入幾個。精細動作能力訓練（17個月）○穿珠子會用繩穿上幾個珠子。孩子會將繩子穿入小孔內，但要在孔的另一側將繩子提起，這個動作要經(jīng)過反復練習才能熟練，漸漸可加快速度，并提高準確性。是手—眼—腦協(xié)調訓練的好方法。○開門會擰開門把，推開門，或者會拉開橫栓和扣吊，打開柜門，有些孩子會將鑰匙插入鎖眼，學著轉動開鎖。精細動作能力訓練（18個月）○倒來倒去會用手潑水或用塑