漢語(yǔ)拼音 a o e 教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

1、1、aoe一、教材分析：一、教材分析：本課漢語(yǔ)拼音教學(xué)內(nèi)容是單韻母aoe，教材包括三個(gè)主要部分，一是aoe的讀音和形體，二是4個(gè)聲調(diào)符號(hào)和四聲的讀法，三是漢語(yǔ)拼音四線三格和aoe的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)單韻母aoe，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出的四聲。3、認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音四線格并學(xué)習(xí)使用。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)三個(gè)單韻母，認(rèn)識(shí)四個(gè)聲調(diào)符號(hào)，能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)。四、教學(xué)

2、用具四、教學(xué)用具：掛圖、卡片五、教學(xué)時(shí)間：五、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)92一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)看情境圖說(shuō)話，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)三個(gè)單韻母二、教學(xué)要求：二、教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)aoe3個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，按筆順正確描紅。2、學(xué)會(huì)看筆順?lè)?hào)。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)拼音四線格。三、教學(xué)過(guò)程：一、看圖激趣，揭示課題1、談話導(dǎo)入小朋友，你們已經(jīng)能夠是一年級(jí)小學(xué)生了。每天到學(xué)校讀書(shū)識(shí)字學(xué)本領(lǐng)，那怎樣學(xué)會(huì)讀書(shū)識(shí)字呢？首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音

3、。學(xué)好了漢語(yǔ)拼音就能識(shí)很多書(shū)，讀很多書(shū)，學(xué)很多本領(lǐng)。所以今天第一課就開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)拼音。2、指導(dǎo)看圖，引出字母（1）、出示掛圖，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容（圖上畫(huà)了小學(xué)生、阿姨、白鵝、大公雞……）。（2）、老師總結(jié)圖意，相機(jī)出示三個(gè)單韻母。a:阿姨帶我去湖邊，o:大公雞，oo啼，e:大白鵝，ee叫大的蛋，你會(huì)怎么說(shuō)？（覺(jué)得驚奇，語(yǔ)調(diào)往上揚(yáng)：??！有這樣的事情?。。?）當(dāng)你突然明白了一件事情的真實(shí)情況，如老師告訴你，我們之所以要做眼保健操是為了保護(hù)我們的

4、眼睛，你有會(huì)用什么語(yǔ)氣？（語(yǔ)調(diào)下降：??！我明白了?。┻@時(shí)我們就要用到韻母的聲調(diào)，如覺(jué)得驚奇，可用第二聲表示，突然明白，可用第四聲表示。2、出示a的四聲（教師邊寫(xiě)邊讀）3、請(qǐng)小朋友自己試著根據(jù)聲調(diào)的形狀來(lái)讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這四個(gè)聲調(diào)的。4、指導(dǎo)正確朗讀，學(xué)習(xí)聲調(diào)記憶兒歌：一聲平又高，二聲往上揚(yáng)，三聲降再起，四聲往下跳一聲平又高，二聲往上揚(yáng)，三聲降再起，四聲往下跳。5、學(xué)生自由朗讀后指名讀、分組讀，齊讀。6、指導(dǎo)在四線三格里正確書(shū)寫(xiě)