2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、檢驗基礎介紹檢驗基礎介紹(第一節(jié)第一節(jié))評論評論(0)作者:william轉(zhuǎn)帖來源:服裝工程論壇字體:大中小一、一、檢驗的定義檢驗的定義檢驗就是對產(chǎn)品或服務的一種或多種特性進行測量、檢查、試驗、計量,并將這些特性與規(guī)定的要求進行比較以確定其符合性的活動。美國質(zhì)量專家朱蘭對“質(zhì)量檢驗”一詞作了更簡明的定義:所謂檢驗,就是這樣的業(yè)務活動,決定產(chǎn)品是否在下道工序使用時適合要求,或是在出廠檢驗場合,決定能否向消費者提供。二、二、關于檢驗的理解關

2、于檢驗的理解在工業(yè)生產(chǎn)的早期,生產(chǎn)和檢驗本是合二為一的,生產(chǎn)者也就是檢驗者。后來由于生產(chǎn)的發(fā)展,勞動專業(yè)分工的細化,檢驗才從生產(chǎn)加工中分離出來,成為一個獨立的工種,但檢驗仍然是加工制造的補充。生產(chǎn)和檢驗是一個有機的整體,檢驗是生產(chǎn)中不可缺少的環(huán)節(jié)。特別是現(xiàn)代企業(yè)的流水線和自動線生產(chǎn)中,檢驗本身就是工藝鏈中一個組成工序,沒有檢驗,生產(chǎn)過程就無法進行。從質(zhì)量管理發(fā)展過程來看,最早的階段就是質(zhì)量檢驗階段。質(zhì)量檢驗曾是保證產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段,統(tǒng)

3、計質(zhì)量管理和全面質(zhì)量管理都是在質(zhì)量檢驗的基礎上發(fā)展起來的??梢赃@樣認為,質(zhì)量檢驗是全面質(zhì)量管理的“根”,“根”深才能葉茂,如果這個“根”不扎實,全面質(zhì)量管理這棵樹的基礎就不會鞏固。在我國進一步推行全面質(zhì)量管理和實施ISO9000系列國際標準時,特別是進行企業(yè)機構改革時,決不能削弱質(zhì)量檢驗工作和取消質(zhì)量檢驗機構。相反,必須進一步加強和完善這項工作,要更有效地發(fā)揮檢驗工作的作用?,F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)是一個極其復雜的過程,由于主、客觀因素的影響,特別

4、是客觀存在的隨機波動,要絕對防止不合格品的產(chǎn)生是難以做到的,因此就存在質(zhì)量檢驗的必要性。很難設想,存在一個所謂理想的生產(chǎn)系統(tǒng),它根本不會產(chǎn)生不合格品,則質(zhì)量檢驗及其相應的機構就可統(tǒng)統(tǒng)撤消,實際上這種理想式生產(chǎn)系統(tǒng)是不存在的。為了正確認識企業(yè)的質(zhì)量檢驗,還必須澄清三個容易混淆的觀念:一個是認為產(chǎn)品質(zhì)量是由設計和制造來決定的,而不是檢驗出來的,因而對檢驗工作不予重視,甚至有所放松。這種觀念顯然是不全面的。誠然,產(chǎn)品質(zhì)量同設計和制造十分密切,

5、但質(zhì)量的最終形成,決不限于設計和制造這兩個環(huán)節(jié),正如美國著名質(zhì)量專家J.M.朱蘭所說,它是符合“質(zhì)量螺旋”上升規(guī)律的,決定于企業(yè)所有部門,其中包括質(zhì)量檢驗部門的質(zhì)量職能,何況檢驗本身也是屬于制造的范疇;二是認為全面質(zhì)量管理,強調(diào)從把關轉(zhuǎn)到預防為主,要求把不合格品消滅在發(fā)生之前,而檢驗只不過是事后把關,因此有些企業(yè)認為檢驗是可有可無的,或者僅僅是一種輔助手段。這種看法同樣也是錯誤的,容易使人們的思想產(chǎn)生混亂,實質(zhì)上這是如何認識“預防”與“

6、把關”的關系問題。預防為主是就質(zhì)量管理的指導思想而言的,也是相對于單純的事后把關來說的。因為單純的事后把關,只能發(fā)現(xiàn)和剔除不合格品,而不合格品即使被發(fā)現(xiàn),其損失已經(jīng)造成。因此,預防為主的思想是完全正確的。事實上國內(nèi)外許多企業(yè)都把“預防為主、一次成功”作為質(zhì)量管理的重要原則。預防為主與檢驗把關,決不是對立2.2.預防的職能:預防的職能:現(xiàn)代質(zhì)量檢驗區(qū)別于傳統(tǒng)檢驗的重要之處,在于現(xiàn)代質(zhì)量檢驗不單純是起把關的作用,同時還要起預防的作用。廣義來

7、說,原材料和外購件的入廠檢驗,前工序的把關檢驗,對后面的生產(chǎn)過程和下工序的生產(chǎn),都能起到預防的作用。特別是檢驗的預防作用還表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)通過工序能力的測定和控制圖的使用起預防作用。眾所周知,無論是工序能力的測定或使用控制圖,都需要通過產(chǎn)品檢驗取得一批或一組數(shù)據(jù),進行統(tǒng)計處理后方能實現(xiàn)。這種檢驗的目的,不是為了判定一批或一組產(chǎn)品是否合格,而是為了計算工序能力的大小和反映生產(chǎn)過程的狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)工序能力不足,或通過控制圖表明生產(chǎn)過

8、程出現(xiàn)了異常狀態(tài),則要及時采取技術組織措施,提高工序能力或去除生產(chǎn)過程的異常狀態(tài),預防不合格品的產(chǎn)生,事實證明,這種檢驗的預防作用是非常有效的(備注:工序能力的計算使用,目前在電子組裝的企業(yè)里應用比較弱,主要應用在機械加工制造行業(yè)比較廣泛,因此本文沒有詳細說明)(2)通過工序生產(chǎn)時的首檢與巡檢起預防作用。當一批產(chǎn)品或一個輪班開始加工一批產(chǎn)品時,一般應進行首件檢驗(首件檢驗不一定只檢查一件),當首件檢驗合格并得到認可時,方能正式成批投產(chǎn)。

9、此外,當設備進行修理或重新進行調(diào)整后,也應進行首件檢驗,其目的都是為了預防大批出現(xiàn)不合格品。正式成批投產(chǎn)后,為了及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程是否發(fā)生了變化,有無出現(xiàn)不合格品的可能,還要定期或不定期到工作地去進行巡回抽查(即巡檢),一旦發(fā)現(xiàn)問題,就應及時采取措施予以糾正,以預防不合格品的產(chǎn)生。3.3.報告的職能:報告的職能:報告的職能也就是信息反饋的職能。這是為了使領導者和有關質(zhì)量管理部門及時掌握生產(chǎn)過程中的質(zhì)量狀態(tài),評價和分析質(zhì)量體系的有效性。為了

10、能作出正確的質(zhì)量決策,了解產(chǎn)品質(zhì)量的變化情況及存在的問題,必須把檢驗結果,用報告的形式,特別是計算所得的指標,反饋給領導決策部門和有關管理部門,以便作出正確的判斷和采取有效的決策措施。報告的主要內(nèi)容如下:(1)原材料、外購件、外協(xié)件進廠驗收檢驗的情況和合格率指標。(2)成品出廠檢驗的合格率、返修率、報廢率以及相應的金額損失。(3)按車間和分小組的平均合格率、返修率、報廢率、相應的金額損失及排列圖分析。(4)產(chǎn)品報廢原因的排列圖分析。(5

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