整理書包材料

1、下面是我總結(jié)的幾點體會希望其他家長也發(fā)表建議讓我們共同幫助孩子從一年級就養(yǎng)成良好的習(xí)慣!(1)務(wù)必頭天晚上睡覺前讓孩子整理好書包(2)書和作業(yè)本分開放比如把作業(yè)本放外層(3)書要按上課順序放先上的課書放上面便于孩子取上完后放在最下面(4)放好后把手逐一伸下去摸摸有無書卷角.晨會活動：晨會活動：愛護書包（一年級）包（一年級）沈綺筠2007年12月獲得平江區(qū)班主任晨會課案例設(shè)計一等獎2008年1月獲得蘇州市中小學(xué)班主任德育論文（案例）評比一

2、等獎活動要求：知道整理書包是小學(xué)生應(yīng)該做的事，并且要愛護書包?；顒訙?zhǔn)備：一只書包，一臺小錄音機活動過程：一、引起學(xué)生的注意，并揭示主題老師背著一只書包走進教室（學(xué)生懷著好奇的眼神看著那只書包）師：我在辦公室門口揀到了一只書包，是誰的，請拿去吧？（沒有人答應(yīng)）唉，書包的拉鏈已經(jīng)壞了（教師輕輕打開藏在書包里的小錄音機）書包：“小朋友，你們好。我是一只可憐的書包……嗚嗚”（小朋友們眼里充滿了疑惑和同情）“每天，我陪伴著小主人，上學(xué)、放學(xué)。小主

3、人把所有的書、練習(xí)本、圖畫工具、吃飯餐具都一股腦兒橫七豎八地塞進來，還隨手將我到處亂放……”學(xué)生：怪不得臟兮兮的書包：“我想知道，你們的書包是不是和我一樣亂糟糟的？”二、人人動手，整理書包師：請兩名學(xué)生，把自己的書包展示給大家看，并介紹一下自己如何整理書包的。學(xué)生甲：大書放在后，小書放在前。作業(yè)本放在前一層。學(xué)生乙：繪畫工具放在外面的口袋，小勺放在側(cè)面的小袋里。（通過學(xué)生的介紹，讓大家明確整理書包的要求及方法。）學(xué)生：立刻行動起來，把書

4、包整理了一番。（教師巡視，個別指導(dǎo)）小組之間：介紹自己書、本子、圖畫工具擺放的不同位置，井井有條。互相檢查，督促、指導(dǎo)。書包：你們真好，東西擺放得整整齊齊的。生感到驚奇、興奮的教學(xué)情境，讓他們有自己想象和思考的空間和時間，把愛護書包的道理讓孩子們自己說透。最后，“過一段日子，將邀請書包的主人來和大家比一比?！本褪窍Ｍ麑W(xué)生能根據(jù)今天的教育，化為自己堅持的行動，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每次“書包的敘述”其實是逐步提高對學(xué)生的要求，每次活動的目的

5、都希望學(xué)生明辨是非，掌握做人最基本的原則，使學(xué)生熱愛生活，熱愛生命，體現(xiàn)著濃濃的人文關(guān)懷，5、操作簡單，實用性強。晨會課要求的是在短時間內(nèi)，起到良好教育的效果。所以操作應(yīng)該簡單明了，避免煩瑣，浪費時間和精力。本活動設(shè)計一只書包，一臺小錄音機，簡便易行。充分利用好教具，通過錄音機把活動要求傳遞給學(xué)生，最后學(xué)生們爭著錄下自己的愿望時，又起到教學(xué)的反饋作用。本活動的設(shè)計，意在引導(dǎo)學(xué)生對自己的真實生活進行觀察、感受、體驗、反思。讓他們自己感悟自

6、己的責(zé)任，剌激他們承擔(dān)責(zé)任的積極性。讓晨會課與生活接軌起來，體現(xiàn)思想教育回歸生活的理念。通過師生對話、小組交流、錄音表演等較活潑的形式活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。我的書包我做主我的書包我做主活動對象活動對象：一（1）班活動目標(biāo)活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生能表現(xiàn)整理自己書包的愿望；初步掌握整理書包的一些基本方法；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己做，學(xué)會的事情堅持做的好習(xí)慣，從而教學(xué)生學(xué)會有序地生活，喚醒他們的自立意識，培養(yǎng)他

7、們的生活自理能力?；顒訙?zhǔn)備活動準(zhǔn)備：1、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個書包，若干學(xué)習(xí)用品。2、課前讓學(xué)生搜集有關(guān)自理方面的兒歌、童謠?；顒舆^程活動過程：一、游戲激趣，導(dǎo)入話題1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語：身體方方耳朵長，上課守在我身旁，你別看他個子小，各種知識肚里藏。2、小朋友真聰明，一下子就猜到了，下面我們玩一個游戲，好嗎？（書包探密）（師說明游戲規(guī)則：我這兒有兩個書包，每個書包中各有一支紅色水彩筆，我請兩個小朋友上來各選

8、擇一個書包，誰先找到那支水彩筆，誰就獲得勝利。）其他的小朋友在座位上仔細看好了，也可以輕聲為你喜歡的同學(xué)加加油。選擇兩位學(xué)生上來做游戲，并采訪獲勝者。3、我們一起看一看這兩個書包。（一個書包很整潔，一個書包很亂。）如果讓你選擇，你想擁有哪只書包？為什么？（板書：整齊、方便）是呀，小朋友們說得真好！把書包整理好了，不僅看起來整齊，而且用起來也方便，要找什么東西，也能在最短的時間里找到。今天我們就一起來整理整理自己的書包，讓自己成為書包的主