教育教學(xué)管理點(diǎn)滴

1、教育教學(xué)管理點(diǎn)滴同行們：我校堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府、初級(jí)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，以發(fā)展為主線，以辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作思路和“走改革創(chuàng)新之路，建雁江教育強(qiáng)校，讓清水鄉(xiāng)人民滿意”的奮斗目標(biāo)，負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓落實(shí)，努

2、力推進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展，樹立誠(chéng)信教育形象，取得了顯著成效。（一）組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高依法執(zhí)教的自覺性。堅(jiān)持每周一次的教職工全員政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，潛心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力提高教師依法執(zhí)教，模范遵守師德規(guī)范的自覺性；堅(jiān)持班主任會(huì)議、培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人水平。（二）推行制

3、度管理，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學(xué)主動(dòng)、積極地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)；每位教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為“八不準(zhǔn)”》，在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，促進(jìn)師德水平提高。制定師德考核方案，認(rèn)真組織一年一度的師德考核；召開家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的意見和建議，向社會(huì)、家長(zhǎng)公布

4、學(xué)校的師德師風(fēng)監(jiān)督電話，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的評(píng)價(jià)體系，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。3、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。①堅(jiān)持開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后已派出領(lǐng)導(dǎo)和年輕骨干教師10多人次參加全國(guó)的教學(xué)研討會(huì)，獲得了教育教學(xué)最新最前沿的信息，有益于教育教學(xué)研討，有益于教育教學(xué)水平的提高。請(qǐng)進(jìn)專家指導(dǎo)，組織校本培訓(xùn)等形式，提高了教師業(yè)務(wù)