我愛我生教育案例

1、“我愛我生”教育案例工作單位：上虞市謝塘鎮(zhèn)中心小學姓名：王林江聯(lián)系電話：13957596604EMAIL:wanglj1015@地址：上虞市謝塘鎮(zhèn)中心小學不必要的麻煩，除了第一名是獎勵比較特別的“笑臉”徽章，其他“笑臉”徽章是一模一樣的。一個星期后的班隊活動課上，我正式跟我們班的學生提出了這個“PK”的想法?？赡苁乾F(xiàn)在的學生特別愛趕時髦，一聽這個時髦的詞－“PK”，就特別來勁兒。這時小森同學似乎找到了什么漏洞，舉起了手，似乎要提什么建議

2、，我示意了一下，他從座位上站了起來說：“這不公平，我們怎么PK得過小倩、小青、小梁?。　边@時有些同學紛紛點頭，表示同感，還有些學生還交頭接耳，討論起來。我做了一個“STOP”的手勢，先制止了他們的議論：“你們先不要著急啊，下面我就來說明一下我們是怎么“PK”的。首先，你們每一個人在班級中找一個PK對象，這個對象必須是各方面成績和你差不多的，雙方協(xié)商好，兩個人為一組；其次，我們就拿每次考試的成績作為PK的依據(jù)，一組中，哪個人的分數(shù)高，就是

3、獲勝者，獲勝者將獲得一個老師為你們精心挑選的“笑臉”徽章；最后，下一次考試PK的獲勝者如果是另一個人，那么“笑臉”將交給對方。”當我解釋完“PK”后，同學們紛紛點頭，表示了認同和期待，因為他們都想得到那個代表“勝利”的笑臉。大家開始斟酌挑選自己的競爭伙伴，大家都不想找比自己好很多的同學，大家協(xié)調(diào)好后，我?guī)退麄冏罱K確認，一組里兩個同學的綜合成績差不多。最后我宣布：“PK計劃準備工作初步完成，‘PK’從現(xiàn)在開始”。看著大家躍躍欲試的勁頭，我