小學(xué)三年級(jí)《品德與社會(huì)》教案

1、1《在學(xué)校工作的人們?cè)趯W(xué)校工作的人們》山東人民版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元：可愛(ài)的學(xué)校第二課在學(xué)校工作的人們課時(shí)建議：2課時(shí)單元概述：本單元安排了三個(gè)活動(dòng)主題，分別是《熟悉的學(xué)?！贰ⅰ对趯W(xué)校工作的人們》、《學(xué)校周?chē)沫h(huán)境》，主要讓學(xué)生知道學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施，學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和教職工的工作，感受學(xué)校的發(fā)展變化和教職工為學(xué)校、學(xué)生的付出。使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)校有較為全面的了解，懂得尊重教職工和他們的勞動(dòng)。對(duì)學(xué)校內(nèi)存在問(wèn)題進(jìn)行探討，從而培養(yǎng)學(xué)生的

2、環(huán)保意識(shí)和判斷能力。課題在學(xué)校工作的人們年級(jí)三年級(jí)教材版本山東人民出版社課程內(nèi)容1、敬愛(ài)的老師2、學(xué)校離不開(kāi)他們教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作人員及其職責(zé)。2、通過(guò)觀察、體驗(yàn)、采訪等方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3、懂得尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的功勞。教材分析本課是三年級(jí)上冊(cè)第二單元《可愛(ài)的學(xué)?！分械牡诙€(gè)主題。本課主要是讓學(xué)生通過(guò)觀察、采訪，了解學(xué)校工作人員的工作，知道他們工作的辛苦，并懂得尊重他們的勞動(dòng)，對(duì)他們的勞動(dòng)

3、表示感謝。教學(xué)準(zhǔn)備l、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感謝》錄音帶?！?、讓學(xué)生觀察教師一天的工作。3、教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)課件。3教學(xué)條件說(shuō)明雖然我們地處農(nóng)村，但我們的教學(xué)條件有了很大的改變，學(xué)校設(shè)備齊全，教室內(nèi)配備了多媒體。教學(xué)進(jìn)度建議本二級(jí)主題大約需要二課時(shí)來(lái)完成，第一課時(shí)：通過(guò)學(xué)生前置性調(diào)查，課上交流討論，寫(xiě)出老師的一天。第二課時(shí)：組織學(xué)生有計(jì)劃有目的的進(jìn)行在學(xué)校工作人員的調(diào)查?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境

4、，激趣導(dǎo)入1、播放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》2、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師；3、師：在學(xué)校里，除了給我們上課的老師外，還有很多的人在為大家服務(wù)。你知道他們?cè)谀膬汗ぷ鳎恐浪麄冊(cè)谧鍪裁磫幔?、板書(shū)課題：在學(xué)校工作的人們【設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生比較喜歡的歌曲方式導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高了學(xué)生的興趣?！慷⒒顒?dòng)：說(shuō)說(shuō)我看到的