品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)

1、品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第一課第一課愛(ài)護(hù)自己的身體愛(ài)護(hù)自己的身體教學(xué)目的教學(xué)目的1、知道人體的主要器官及其功能。2、注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過(guò)度疲勞。3、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程●活動(dòng)一●活動(dòng)一說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)的經(jīng)歷1、自己最難忘的一次病痛。2、生病時(shí)有哪些癥狀，自己有什么感受？3、自己的癥狀最后是怎樣消除的？●活動(dòng)二●活動(dòng)二健康知識(shí)接力賽健康

2、知識(shí)接力賽課前讓學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備一些科學(xué)的健康小常識(shí)，做成小卡片。比賽前先由教師出題，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搶答。優(yōu)勝小組可以有權(quán)再出題，點(diǎn)明由哪個(gè)小組的同學(xué)回答，回答對(duì)的有權(quán)再出題，回答不對(duì)則由其他小組的同學(xué)接著搶答，以此類推。有條件的學(xué)校可以請(qǐng)專業(yè)人員作一次健康報(bào)告，讓學(xué)生了解有關(guān)的保護(hù)自己身體的知識(shí)與方法?！窕顒?dòng)三●活動(dòng)三認(rèn)認(rèn)我是誰(shuí)認(rèn)認(rèn)我是誰(shuí)1、教師出示人體的某一器官圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)它是什么。2、說(shuō)出這個(gè)器官的主要功能及日常生活中

3、保護(hù)它的相關(guān)知識(shí)?！窕顒?dòng)四●活動(dòng)四他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”？（探究活動(dòng)）他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”？（探究活動(dòng)）此活動(dòng)針對(duì)三年級(jí)中近視現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重的情況，組織學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)，找出同學(xué)們眼睛近視的原因。學(xué)生可以尋找自己近視的原因，也可以通過(guò)搜集相關(guān)資料來(lái)探討近視的原因，最后由教師將學(xué)生找到的各種原因加以匯總，進(jìn)而得出在日常生活中保護(hù)視力的方法?！窕顒?dòng)五●活動(dòng)五健康習(xí)慣小測(cè)試健康習(xí)慣小測(cè)試此活動(dòng)可以作為課后活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己在日常生活中

4、的行為表現(xiàn)，填寫(xiě)教材中的表格，并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，從而將保護(hù)意識(shí)外化為良好的行為習(xí)慣。第二課第二課注意交通安全注意交通安全教學(xué)目的教學(xué)目的1、知道日常生活中人們常用的交通工具。2、感受不懂交通常識(shí)，不遵守交通規(guī)則造成的嚴(yán)重后果。3、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程●活動(dòng)一●活動(dòng)一交通工具的演進(jìn)與人們生活的關(guān)系（探究活動(dòng)）交通工具的演進(jìn)與人們生活的關(guān)系（探究活動(dòng)）1、課前讓學(xué)生搜集交通工具演進(jìn)的相關(guān)資料說(shuō)說(shuō)交通工具

5、的演進(jìn)給人們生活帶來(lái)了哪些變化。2、探討為什么當(dāng)?shù)厝藗兘?jīng)常使用某種交通工具。3、暢想未來(lái)交通工具的發(fā)展前景。●活動(dòng)五●活動(dòng)五小討論：小學(xué)生該不該玩游戲機(jī)小討論：小學(xué)生該不該玩游戲機(jī)1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的看法分成兩組，各抒已見(jiàn)。2、教師在全班同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)愛(ài)玩游戲機(jī)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己玩游戲機(jī)時(shí)間最長(zhǎng)的一次，并說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)時(shí)間玩游戲機(jī)后的感受。3、教師對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)加以總結(jié)，并向同學(xué)們提出要求：在休閑時(shí)間適當(dāng)玩游戲機(jī)是可以的，但不能沉迷于游戲

6、，否則對(duì)自己的身心都會(huì)造成不良的影響，也會(huì)影響到自己的學(xué)業(yè)?！窕顒?dòng)六●活動(dòng)六和父母交流如何防騙和父母交流如何防騙此活動(dòng)可以作為課后活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們回家后和父母交流一下，在日常生活中怎樣防騙，并將與父母溝通的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)，回校后與同學(xué)交流一下。第四課第四課學(xué)會(huì)自護(hù)自救學(xué)會(huì)自護(hù)自救教學(xué)目的教學(xué)目的1、懂得一些常見(jiàn)事故的預(yù)防和解除方法。2、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，能夠機(jī)智冷靜地保護(hù)自己，尋求自救的方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程●活動(dòng)一●活動(dòng)一尋找身邊的安全隱患

7、（小調(diào)查）尋找身邊的安全隱患（小調(diào)查）1、將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，分別尋找學(xué)校、家庭、社區(qū)中存在的各種安全隱患。2、各小組將全班匯報(bào)搜集到的各種問(wèn)題，向有關(guān)單位提出解決辦法或督促消除建議。●活動(dòng)二●活動(dòng)二自護(hù)自救方法（演練活動(dòng)）自護(hù)自救方法（演練活動(dòng)）讓同學(xué)們以兩人為單位，互相演練在遇到各種突發(fā)事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自護(hù)自救。如當(dāng)遇到火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、觸電等情況時(shí)，怎樣自護(hù)自救。教師可以先請(qǐng)兩位同學(xué)在全班進(jìn)行演示，以便讓同學(xué)們掌握正確的自

8、護(hù)自救方法，再以兩人為單位進(jìn)行練習(xí)?！窕顒?dòng)三●活動(dòng)三小學(xué)生要不要見(jiàn)義勇為？（小辯論）小學(xué)生要不要見(jiàn)義勇為？（小辯論）1、將同學(xué)們分成兩組，贊成要見(jiàn)義勇為的為一組，不贊成的為另一組。2、各小組就自己的觀點(diǎn)陳述理由，教師將各組的理由加以歸納。3、讓同學(xué)們通過(guò)辯論得出正確的觀點(diǎn)，即當(dāng)前在小學(xué)生中不提倡見(jiàn)義勇為，小學(xué)生首要的是學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害?！窕顒?dòng)四●活動(dòng)四自護(hù)自救小錦囊自護(hù)自救小錦囊讓同學(xué)們按照教材的要求填寫(xiě)自護(hù)自救小錦囊并互相交流，比