小學(xué)信息技術(shù)-畫五星紅旗--教學(xué)設(shè)計反思

1、《畫五星紅旗畫五星紅旗》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【教材分析】《畫五星紅旗》是河北省編小學(xué)《信息技術(shù)》教科書第一冊第三課的內(nèi)容。本課的主要內(nèi)容是要學(xué)生掌握繪圖工具中多邊形工具的畫法，并畫好五星紅旗。會保存或打開畫完（沒畫完）的國旗。【設(shè)計思路】五星紅旗對學(xué)生來說是再熟悉不過的了，每周一的升旗儀式學(xué)生都要目睹五星紅旗的冉冉升起。要學(xué)生親自畫出五星紅旗不僅是一件新鮮的事更是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的大好機(jī)會。因此在教學(xué)時我采用聽故事、了解五星紅旗的來歷

2、，說五星紅旗的組成及各部分的含義，然后再去學(xué)習(xí)如何去做畫的方法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容一步步地順理成章地向前推進(jìn)，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，使教學(xué)與育人同步化。【教學(xué)目標(biāo)】1知識與能力：?五星紅旗的結(jié)構(gòu)、意義；?五角星的畫法；?曲線的畫法；?前景色和背景色；?復(fù)制和粘貼。2過程與方法：讓學(xué)生認(rèn)真觀察五星紅旗的各部分的組成，并了解五星紅旗的相關(guān)含義。然后在學(xué)生自由作畫的基礎(chǔ)上完成本課的教學(xué)內(nèi)容。3情感態(tài)度與價值觀：通過本課的教學(xué)教育學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)

3、生熱愛祖國的情感?！窘虒W(xué)重點】1五角星的畫法。2復(fù)制與粘貼?！窘虒W(xué)難點】1前景色和背景色。2復(fù)制與粘貼?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入同學(xué)們請看，這是什么場面？（廣州亞運(yùn)會開幕式），全亞洲共有45個國家和地區(qū)參加。這是參加我國廣州亞運(yùn)會部分國家的國旗，你們都認(rèn)識嗎？（出示部分國家的國旗），在賽場上，你們最愿意看到的場面是什么？最驕傲的事兒是什么？對了，是看著我國的五星紅旗在賽場上冉冉升起。接下來，咱們來觀察一下五星紅旗吧，你能簡單地說說它各部

4、分的含義嗎？我們來一起學(xué)習(xí)一下吧?。ㄆ烀鏋榧t色長方形，象征革命，左上方綴著五顆黃色的五角星，一顆星較大，居左，四星較小，環(huán)繞于大星之右，大星代表中國共產(chǎn)黨。四顆小星代表全國各族人民。五顆星的關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)和人民對黨的衷心擁護(hù)。黃色代表我們是黃色人種，黃色是暖色，表達(dá)優(yōu)美、溫和、珍貴，在火紅的大地上放出光明。）由于學(xué)生是通過教學(xué)平臺自我學(xué)習(xí)，教師參與課堂教學(xué)的過程并不多，本節(jié)課的優(yōu)勢體現(xiàn)在：1、學(xué)生自學(xué)為主，學(xué)習(xí)興趣