畫五星紅旗教案

1、《畫五星紅旗》教學設計《畫五星紅旗》教學設計【設計思路】五星紅旗對學生來說是再熟悉不過的了，每周一的升旗儀式學生都要目睹五星紅旗的冉冉升起。要學生親自畫出五星紅旗不僅是一件新鮮的事更是對學生進行愛國主義教育的大好機會。因此在教學時我采用讓學生重溫升旗儀式、觀看高清視頻的方法，將學習內容一步步地順理成章地向前推進，從而達到預期的教學效果，使教學與育人同步化?！窘虒W目標】1知識與能力：五星紅旗的結構、意義；五角星的畫法；前景色和背景色；復制

2、和粘貼。2過程與方法：讓學生認真觀看五星紅旗的升旗視頻，激發(fā)愛國主義思想感情，培養(yǎng)自豪感，順理成章地觀察五星紅旗的各部分的組成，并了解五星紅旗的相關含義。然后在學生自由作畫的基礎上完成本課的教學內容。3情感態(tài)度與價值觀：通過本課的教學教育學生熱愛祖國，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感?！窘虒W重點】1五角星的畫法。意五顆星的位置及結構）同學之間可以相互合作，互相探討一下。[設計意圖]給學生一定的時間去嘗試，不受工具的限制，充分發(fā)揮自己的想象，從而調

3、動學生的積極性，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。2反饋制作過程中遇到的困難：（1）漏色。（2）白邊。解決辦法：同組同學相互討論或借助于書本或請教老師尋求解決問題的辦法，得出結論。漏色的問題：填充顏色時圖形必須是封閉的圖形，不能帶缺口。用鉛筆連接一下就可以了。白邊問題：改變背景色，將背景色改為紅色。或將其改為透明色。[設計意圖]通過解決制作中發(fā)現的問題，引出新知識，為創(chuàng)作作品起一個強有力的保障。3匯報成果說明自己使用的工具及制作的方法，發(fā)現這五顆