小康教案

1、尋找家鄉(xiāng)巨變，感受小康生活尋找家鄉(xiāng)巨變，感受小康生活沛縣唐樓中學(xué)沛縣唐樓中學(xué)李號(hào)李號(hào)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：圍繞“尋找家鄉(xiāng)巨變，感受小康生活”這一主題，敞開心扉，大膽傾訴自己心里話，寫出小康是什么，引導(dǎo)學(xué)生形成共建小康的良好氛圍。重點(diǎn)：重點(diǎn)：1.通過書信體的方式感受“小康”，要求說得清楚、連貫、完整。2.應(yīng)用多種表達(dá)方式，尤其是多種描寫方法的合理應(yīng)用，主要注意刻畫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)以及心理描寫。難點(diǎn)：難點(diǎn)：敞開心扉，說真話，抒真情。課時(shí)

2、：課時(shí)：1課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課前播放《小康之歌》二、揭示主題1出示問題：（1）什么是小康？什么是全面小康？（2）江蘇省制定的縣級(jí)全面小康社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些？（3）城鎮(zhèn)居民可支配收入包括哪些？（4）自產(chǎn)自用的糧食、蔬菜和雞魚肉蛋為什么要算入農(nóng)民純收入？2.同學(xué)們，小康的生活需要我們用心去感受，我們的家鄉(xiāng)這幾年有什么變化？和你的父母、爺爺奶奶聊天時(shí)，通過對(duì)比過去的事，感受我們沛縣的生產(chǎn)發(fā)展。3討論：（1）、全面小康是不是家家達(dá)

3、小康？（2）、沛縣人民的生活水平是否已經(jīng)達(dá)到小康？三、敞開心扉1引導(dǎo)學(xué)生訴說自己家的變化。2引導(dǎo)學(xué)生憧憬家鄉(xiāng)的美好現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，為實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。四、傾吐心聲1現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的生活現(xiàn)狀，你是喜歡這要的生活還是喜歡以前的生活？2問卷調(diào)查我們先進(jìn)行一次問卷調(diào)查，請(qǐng)看老師的問卷調(diào)查表（幻燈片出示問卷調(diào)查表）1、我的家庭生活。2、說說這幾年家庭生活里你家最幸福的事。3、和你遠(yuǎn)方的朋友聊天時(shí)你是否最想對(duì)

4、他們說家鄉(xiāng)的變化？4、我對(duì)家鄉(xiāng)的希望。認(rèn)真思考5分鐘，想好答案，準(zhǔn)備交流。3、師生交流。在學(xué)生認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上師生進(jìn)行交流，老師請(qǐng)三至四位同學(xué)說說自己的認(rèn)識(shí)。交流過程中教師相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，使其他學(xué)生從中受到啟迪。五、習(xí)作。1對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，我們每個(gè)同學(xué)都感到有許多話要說，現(xiàn)在我們就把它們淋漓盡致地寫下來。當(dāng)然，當(dāng)你的文章寫出來后，也可以作為與家長、與朋友溝通的一座橋梁，說不定你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活可以更美的。2怎么寫呢？可以按調(diào)