大一班垃圾分類活動方案

1、大一班大一班“小手拉大手小手拉大手垃圾分類垃圾分類”活動方案活動方案一、活動目標1.認識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分類。2.懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識。二、活動準備1各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。23只垃圾分裝桶，上貼3種標志。三、活動過程1、創(chuàng)設情境，活動導入1）教師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問：“你們看，地上是什么呀？“幼：垃圾。2）教師：“小朋友想象一下要是你住的地方到

2、處都是這種垃圾，你覺得怎么樣？那我們該怎么辦？“3）引導小朋友嘗試發(fā)言。幼：應該把垃圾扔到垃圾桶里。教師：“對，我們就應該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！“2、認識垃圾分類的標記。1）教師展示垃圾寶寶的“家“。2）嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么，教師并進行一定的引導。教師：“你們看，這就是垃圾寶寶的家垃圾桶，你們認識它們嗎？“讓幼兒說說。教師：“小朋友們真棒，都認識了這些標記，接下來我們每人選一個垃圾寶寶，把它送回家。“3

3、、垃圾分類1）幼兒第一次操作：垃圾分類2）檢查分類情況。（3）討論如何用紙盒作垃圾桶（方便、衛(wèi)生、結(jié)實）（4）分組制作，體現(xiàn)科學有序的合作過程。有分工，各自根據(jù)能力的強弱制作。方案二：跳蚤市場一、活動目標:1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中

4、通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。二、活動地點：大一班教室三、參加人員：大一班幼兒四、活動物品：1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定五、快樂跳蚤市場守則：1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。2、購買過程中需