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1、一、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別三、溝通視窗三、溝通視窗四、管理者角色四、管理者角色五、領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)五、領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)?一、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)嗎?很多人會(huì)搖頭。在東方,“領(lǐng)導(dǎo)力”被神化為一種“感覺”,似乎無法通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)。?但在的領(lǐng)導(dǎo)力課程中,成千上萬的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)老板通過學(xué)習(xí),提升了領(lǐng)導(dǎo)力,帶來了企業(yè)發(fā)展切切實(shí)
2、實(shí)的改變。為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)?為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會(huì)?為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以“復(fù)制復(fù)制”?每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力還有一些領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)陷入“執(zhí)行力”的迷思,執(zhí)著于提升員工的執(zhí)行力,卻不知道,員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力,只有領(lǐng)導(dǎo)提升了領(lǐng)導(dǎo)力,才可能帶來員工在執(zhí)行層面的高效表現(xiàn)。具體應(yīng)該如何去做呢?日本企業(yè)的做法值得借鑒。在日本企業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)給員工交代工作任務(wù),一般需要交代五遍。第1遍,交代清楚事項(xiàng);遍,交代清楚事
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