古詩詞活動實施方案

1、古詩詞活動實施方案古詩詞活動實施方案我國是詩詞王國，詩詞是華夏文學殿堂里熠熠生輝的王冠！她沉淀著五千年來中華文明史的精髓，承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年燦爛文學史的驕傲，是留給炎黃子孫引以為榮和最寶貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。從詩經(jīng)楚辭到漢賦唐詩宋詞元曲等都留下了震爍古今的輝煌巨篇經(jīng)典。一、一、指導思想指導思想在全國宣傳思想工作會議上，習近平同志指出，“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實力”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反映中華文明永恒價值的特征。為弘揚

2、和培養(yǎng)學生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，根據(jù)學校工作計劃，開展古詩詞狂歡節(jié)系列活動，旨在通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦與激勵，鍛煉并提高學生的記憶力，打造學校古詩詞文化嘉年華，激活并發(fā)展祖國文化的命脈。二、二、活動目標活動目標1.通過此項活動，讓學生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；2.通過此項活動，讓學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學生良好的道德情操；3.培養(yǎng)學生形象思維、想象力和

3、創(chuàng)造力等思維能力；4.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法；5.努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。三、三、活動內(nèi)容與措施：活動內(nèi)容與措施：（1）啟導式：以教師啟發(fā)引導為主，通過設(shè)疑啟導—自我探究—自我強化，啟發(fā)引導學生品味詩詞，體驗語境和情感，從而強化和內(nèi)化學生的理解。（2）開放式：以學生自我確定研究目標為前提，通過自擬目標、自主實踐、成果展示，讓學生對自我感興趣的方面或自感欠缺的方面確立可行的一個或多個目標，廣泛查閱資料，自主演演說說

4、唱唱。（3）交流式：以學生之間交流互補為主，通過自我實踐—相互交流—自我改進，讓學生自我閱讀、自我動手畫、編、寫、唱中獲得自我認識，然后以小組形式交流所得，取長補短。2.加強古詩詞的自主學習研究。研究有利于學生自主學習古詩詞、能夠快速積累的方法和策略。3.加強課堂上面向全體學生的研究。如何讓每一個學生都能在課堂進行大量有效快速的積累，探索其最佳途徑。4.加強古詩詞對人文素養(yǎng)形成的研究，研究古詩詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對學生的