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1、人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案第3課時(shí)課時(shí)善用法律善用法律1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益;明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí),要善于斗爭(zhēng)能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道;能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí),勇于斗爭(zhēng),而且善于斗爭(zhēng)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí),樹(shù)立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀念【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):依法維護(hù)合法權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn):善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)
2、入新課(學(xué)生閱讀教材P57“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)1思考:你對(duì)此事的看法是什么?2如果你是小華的朋友,你會(huì)怎樣幫助他討回公道?教師總結(jié)、過(guò)渡:保安的行為是侵犯小華權(quán)利的表現(xiàn)。我如果是小華的朋友,可以告訴他要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。引出課題《善用法律》。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:遇到侵害依法求助(一)依法維權(quán)活動(dòng)一:不同的方式不同的結(jié)果(學(xué)生閱讀教材P58“探究與分享”)1思考:為什么王某受到法律的制裁?為什么村民能維護(hù)自己的合法權(quán)益?2你從這兩則
3、事例中明白了什么?教師講述:王某糾集他人將打傷自己弟弟的李某打成重傷,違反了法律,受到了法律的制裁;村民們依照法律規(guī)定同村干部論理、論法,維護(hù)了自身的合法權(quán)益。由此可以看出,非法維權(quán)受懲罰,依法維權(quán)終受益。教師總結(jié):我們應(yīng)學(xué)會(huì)依法維權(quán)。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益?;顒?dòng)二:法律救助幫維權(quán)(學(xué)生閱讀教材P58—59“閱讀感悟”)1思考:我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)維權(quán)?2上個(gè)事例中的王某應(yīng)該如
4、何幫弟弟維權(quán)?教師講述:1.我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益;受到非法侵害,可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。教師引導(dǎo)學(xué)生了解法律服務(wù)所工作人員的工作、律師的職責(zé)、公證員、法律援助中心的職能,尋求國(guó)家救濟(jì)的做法。2.王某可以與李某協(xié)商,要求對(duì)方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,或者向派出所報(bào)案等?;顒?dòng)三:訴訟維權(quán)最權(quán)威(學(xué)生閱讀教材P59“探究與分享”)思考:小峰是通過(guò)什么方式維護(hù)自己的合法權(quán)益的?你了解這種維權(quán)方式嗎?要善于斗爭(zhēng),在保全自己、減少傷害的前提下
5、,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭(zhēng)。2.面對(duì)歹徒行兇,可以:(1)設(shè)法穩(wěn)住歹徒。(2)記住歹徒相貌。(3)及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話。當(dāng)我們?cè)庥鲞`法犯罪時(shí),首先要觀察分析雙方的力量對(duì)比。在力量對(duì)比懸殊的情況下,不宜與犯罪分子硬碰硬,而要在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,將犯罪分子繩之以法。三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法
6、律救助,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,知道了訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障,懂得了同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。作為未成年人,在面對(duì)違法犯罪時(shí),不僅要勇于斗爭(zhēng),而且要善于斗爭(zhēng),才能有效地打擊犯罪。我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。3板書(shū)設(shè)計(jì)4教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活,選取學(xué)生易于理解
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