八年級下教案

1、第八章第八章力一、什么是力一、什么是力授課地點：多媒體教室授課時間：1課時【儀器材料器材料】多媒體播放設(shè)備；磁鐵、鐵釘、銅條、握力計、小球、彈簧、鉤碼、橡皮筋、木板、玻璃棒、紙屑、小車等【教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)了解力是一個物體對另一個物體的作用，能分析簡單情況下受力物體和施力物體；(2)知道物體間力的作用是相互的；(3)知道力的兩種作用效果；(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過程與方法經(jīng)歷實驗分析、演示、講解

2、、討論與分析過程。3.情感、態(tài)度和價值觀通過教學(xué)活動，使學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理【教學(xué)重點教學(xué)重點】力的概念【教學(xué)教學(xué)難點】力的概念以及物體間力的相互性?！窘虒W(xué)教學(xué)過程】教師活動設(shè)計動設(shè)計學(xué)生活學(xué)生活動設(shè)計動設(shè)計演示實驗：手握握力計、折彎銅條、棒擊小球、彈簧拉鉤碼。以上實驗可用投影儀展示，以利于學(xué)生觀察。引導(dǎo)學(xué)生記錄，分析情況。提問：以上實驗都有哪些特點？你們還能舉出哪些這樣的例子？觀察老師演示

3、實驗，觀察投影儀展示試驗情況。引導(dǎo)學(xué)生討論得出結(jié)果：以上實驗都是一個物體對另一個物體的作用，它們有的外形發(fā)生了變化，有的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。學(xué)生再舉出一些力的作用的例子：運動員舉重、踢足球、拉車、折樹枝……一、力的概一、力的概念通過觀看實驗與學(xué)生討論發(fā)言，使學(xué)生明白：力是物體對物體的作用。學(xué)生明白力的概念。帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)上面實驗，對實驗結(jié)果以及學(xué)生舉例結(jié)果進(jìn)行歸類。學(xué)生對上面實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸類，最后歸于兩類：一種是物體的外形發(fā)生了變化，

4、另一種是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。二、力的作二、力的作用效果用效果老師對學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變（伸長、縮短、彎曲、扭形變例子：擠壓氣球（變扁）、拉長彈簧（伸長）、折彎銅條（彎曲）、扭轉(zhuǎn)塑結(jié)七、七、課堂作堂作業(yè)“發(fā)展空間”中的練習(xí)【實踐活踐活動】讓學(xué)生對生活中常見的力的作用的現(xiàn)象做一個調(diào)查。通過調(diào)查，使學(xué)生認(rèn)識到身邊力的現(xiàn)象的普遍，同時將自己在課堂學(xué)到的物理知識在生活中應(yīng)用，增加其對物理科學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)反教學(xué)反饋】教學(xué)