六年級(jí)語文質(zhì)量檢測(cè)題3

1、1六年級(jí)語文單元質(zhì)量檢測(cè)題六年級(jí)語文單元質(zhì)量檢測(cè)題等級(jí)等級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、給下列字詞注音。（5分）吊唁（）積攢（）凜（）然冢（）顫()動(dòng)掖（）被角愚蠢（）耷（）拉舂（）谷櫥（）窗2、根據(jù)拼音寫詞語。（5分）mi()力yǎn()然艷xin()je（）住bn()儀館xn()難xī()落niǎn()走gē()置chuō（）穿3、將下列詞語補(bǔ)沖完整。（8分）（）吞棗張（）李戴（）然大悟()經(jīng)風(fēng)霜()逼人()堂大笑張牙舞（）氣喘（）（）

2、欲睡（）不成聲小心（）問心無（）不（）一顧熱淚（）眶（）目相看興致（）4、按課文內(nèi)容填空。（6分）①給道德以應(yīng)有的地位，()；讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄，()；②羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。()()。③()，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，()。5、按要求修改句子。（6分）(1)媽媽對(duì)我說：“我今天要加班，你自己做飯吃。”（改為轉(zhuǎn)述句）(2)在原句上修改病句①今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。②經(jīng)過老師的教育，小明改正了很多

3、不正確的缺點(diǎn)。二、課內(nèi)閱讀（25分）（一）十五從軍征（12分）十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”。兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。1、本詩選自。（1分）2、將詩句補(bǔ)充完整。（2分）3、解釋下列詞語（3分）冢竇貽舂歸羹4、古詩用__________描寫和___________描寫刻畫人物。揭示了___________________抒

4、發(fā)了_________________。（2）詩中極言從軍之久的句子______________。（2分）（二）我的伯父魯迅先生（6分）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。⑴文中“這句話”指：“__________________”⑵這句話表面在夸自己，實(shí)際上是_________________________。⑶這句話體現(xiàn)了___________________。⑷從此

5、以后，我_________________。這說明______________⑸從這句話中你讀出了一個(gè)怎樣的伯父（三）我的伯父魯迅先生（7“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”1、這是一個(gè)（）句，改為陳述句：2、“四周黑洞洞的”比喻。“碰壁”比喻3、全句的意思是。這么寫的好處是。（2）三、課外閱讀（15分）3記敘文，并寫出你的真情實(shí)感。要求：①在文題橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。②記事要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)；語言要簡明、連貫、通