人教版六年級(jí)下冊(cè)《比例》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題

1、《比例比例》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題班級(jí)班級(jí)姓名姓名一、仔細(xì)審題，用心填空。一、仔細(xì)審題，用心填空。1、寫一個(gè)能與寫一個(gè)能與：組成比例的比組成比例的比。31412、如果、如果a5=b8a5=b8，那么，那么a:b=a:b=。3、若圖上距離的、若圖上距離的2厘米表示實(shí)際距離的厘米表示實(shí)際距離的80千米，則這幅圖的比例尺是千米，則這幅圖的比例尺是。4如果如果＝，與成比例。比例。??5??5、請(qǐng)你寫出一個(gè)比例，使它的兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)：、請(qǐng)

2、你寫出一個(gè)比例，使它的兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)：。6、圓柱的高一定，圓柱的底面積與體積成、圓柱的高一定，圓柱的底面積與體積成比例。比例。7、兩地相距、兩地相距80千米，畫在比例尺是千米，畫在比例尺是1：400000的地圖上，應(yīng)畫的地圖上，應(yīng)畫厘米。厘米。8、如果如果X、Y成反比例，當(dāng)成反比例，當(dāng)X=15時(shí)，時(shí)，Y=5；如果；如果X=2.5時(shí)，時(shí)，Y=。9、制造一種零件，比例尺是、制造一種零件，比例尺是8:1，在設(shè)計(jì)圖上零件的長(zhǎng)度是，在設(shè)計(jì)圖上零

3、件的長(zhǎng)度是5厘米，則零件的厘米，則零件的實(shí)際長(zhǎng)度是實(shí)際長(zhǎng)度是厘米。厘米。10、一只青蛙四條腿，兩只眼睛一張嘴；兩只青蛙八條腿，四只眼睛兩張嘴；、一只青蛙四條腿，兩只眼睛一張嘴；兩只青蛙八條腿，四只眼睛兩張嘴；三只青蛙三只青蛙……”……”，兒歌中青蛙的只數(shù)與對(duì)應(yīng)的腿數(shù)成，兒歌中青蛙的只數(shù)與對(duì)應(yīng)的腿數(shù)成比例關(guān)系。比例關(guān)系。11、一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，一個(gè)外項(xiàng)是、一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，一個(gè)外項(xiàng)是，另一個(gè)外項(xiàng)是，另一個(gè)外項(xiàng)是8112

4、、四川汶川地震時(shí)，某車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資、四川汶川地震時(shí)，某車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資去時(shí)每小時(shí)行駛?cè)r(shí)每小時(shí)行駛60千米5小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)回來(lái)時(shí)每小時(shí)行駛回來(lái)時(shí)每小時(shí)行駛75千米千米經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)小時(shí)能夠返回出小時(shí)能夠返回出發(fā)地發(fā)地.二、精心選擇，對(duì)號(hào)入座。二、精心選擇，對(duì)號(hào)入座。1、表示、表示x、y成正比例關(guān)系的式子是（成正比例關(guān)系的式子是（）。A、x–y=5y=5B、Y=Y=xxC、yxyx=2020D、xyxy=5342

5、、在、在10:1210:12、:、0.6:0.40.6:0.4這三個(gè)比中，組成比例的有（這三個(gè)比中，組成比例的有（）。1213A、10:12=10:12=:B、:=0.6:0.4=0.6:0.4C、0.6:0.4=10:120.6:0.4=10:12D、以上答案都不對(duì)、以上答案都不對(duì)121312133、b、c都是大于零的數(shù)，如果都是大于零的數(shù)，如果4b=7c4b=7c，那么，那么b:c=b:c=（）。A、7:47:4B、4:74:7C、

6、11:711:7D、4:114:113、x:0.25=4:1x:0.25=4:14、:=8:x8:x2313142四、心靈手巧，動(dòng)手操作四、心靈手巧，動(dòng)手操作.（10分）分）分別按分別按3∶1和1∶2的比畫出長(zhǎng)方形放大和縮小后的圖形。的比畫出長(zhǎng)方形放大和縮小后的圖形。五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。（每（每題5分，共分，共35分）分）1、在一幅比例尺為、在一幅比例尺為1：36000000的地圖上，哈爾濱到北京的圖上距離約