作文如何展開思路

1、一篇成功的作文有許多因素，這篇文章針對文章寫不長，覺得雖然論點想不出來，但是無話可說的童鞋，提了一點建議，希望有幫助吧。托福作文如果想得高分，個人覺得字數是越多越好，如果可以擴充到450字，那么拿高分的機會就會大一點。本人剛接觸作文的時候，覺得最大的問題就是題目的設置都是些不言自明的或者淺顯的不知道說什么的東西。比如建工廠好不好或者父母是不是最好的老師，盡管有論點，但是就是覺得寫不長，覺得沒法展開。具體點的例子，比如是從書本中獲得知識好

2、還是從實踐中獲得知識好，有一段想說從書本中獲得知識好，因為書一讀就知道很多，多爽?。粚嵺`的話要好久才能懂得一個道理，不efficient。論點是有了，怎么把它展開成150200字左右的一段呢？如果可以遵循以下步驟就會方便展開：闡述正面特征，展開論述，引用例子或數據，如果沒有的不良后果。第一句：第一句：topicsentence:書本上獲得的知識更全面，含量更大第二句：正面闡述第二句：正面闡述subject特征：特征：書是對于現象事實等的

3、文字記錄，盡管事實復雜或者事實的獲得用了很久，但是結論可以用很簡單的文字獲得。所以，比起經驗，書本可以帶給人更多的知識。（本句是對書的特點的正面闡述，點名了書本知識的濃縮性）從這里，邏輯展開從書本→濃縮了豐富的知識變成了書本→其性質是把各種經驗做整理和記錄→濃縮了豐富的知識。也就是說，說理部分是在簡單的邏輯（工廠→污染）中間加上一環(huán)（工廠→運營難免排放廢水廢料廢氣→污染）。這樣看似簡單，可是這樣中間的一環(huán)卻是必須的，否則你說工廠會導致污

4、染，判卷人會覺得：為什么工廠就會導致污染呢邏輯跳躍太大了，托福作為就是給一個6歲小孩講道理，所以要像照顧小孩子一樣對待閱卷人，邏輯展開一定要一步一步的來。其實，到這里說理部分就結束了，展現了你的思考問題的邏輯結構。后面的“如果沒有”，“引用例子，數據”之類的都是增加文采，擴充文字的，依據時間長短，自己隨便挑兩到三樣加上去即可。1引用例子引用例子：theexampleof__matchesmypointofviewperfectlyTol

5、ookfbetterillustrationonecanlooknofurtherthan___onecaseinpointinvolves___自己編一個例子即可，可以是真的，也可以是編的，甚至是自己生活中的。引用例子的時候參考一下上面的句型，別總用fexample和suchas2引用引用“權威權威”調查和數據調查和數據。Arecentsurveyrevealingthat___canalsoservetodemonstratethi

6、spointAresearchinwhich__wereinvestigatedsuggeststhat____.調查和數據都是自己編的，別太離譜就行了。3如果沒有如果沒有：seldomcanweimaginethesituationwithout___hundredsofyearsagowhentherewasno__people_(生活多么麻煩和困難)__下面是一個具體例子：下面是一個具體例子：第一句Knowledgeobtaine

7、dfrombooksismediversehaslargerquantity.（論點）第二句正面闡述對象特征Booksarewrittenfmofdocumentationoffactsphenomenonwhichalthoughobtainedthroughnumerousefftscanbeputdowninonlyafewsimplewds.Therefecomparedtopracticing比較兼插入readingbooks

8、canbringpeoplenumerousamountsofknowledgeinameconvenientefficientway.后面的隨便撿兩樣如果沒有Hardlycanweimaginethesituationwithoutthoseconciseexpressionsofideas.Withoutthebenefitsofbooksthebrilliantideasofpredecessswillbelostduetothe

9、lackofrecdingstudentswillhavenomaterialtogooverwhentheyarefacedwithexaminationsalltheessencebeautyofpoemsnovelswillneverbeappreciatedbythedescendants.（排比，是一個亮點，如果考場想不起來可以不寫的）引用例子Mespecificallytakethebiologicalclassasanex

10、ample.IftheteacherwantshisstudentstograspMendel’slawofinheritanceinsteadofguidingthestudentstogrowsomepeahewillopenupthetextbooktellthestudentswhattheresultoftheexperimentthathadbeenconductediswhatlawMendelhasfound.引用數據B

11、esidesinvestigationshowingthatbooksaccountf90percentofthesourcesprovidedfstudentstoobtainknowledgecanalsosupptmyside.大家也許可以看出來，后面三個部分即使扔掉一部分段落還是基本完整的，實際上本人在考試的時候，剛開始沒有把三種都用上，是寫完作文還有時間才再把個別段落加個數據調查，或者再加一句如果沒有的。另外補充一點，寫完例子