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文檔簡介
1、1Unit5FeelingHappyTopic1SectionAⅠ.Aimsdems目標要求目標要求1.(1)Reviewlearnsomeadjectivesexpressingfeelings:happyunhappysadwriedexcitedafraidangryfunnyactive(2)Learnothernewwdsphrases:invitesaythankstosmilenonetastesillycruel2.Ma
2、sterthestructureof“l(fā)inkingverbadj.”:Youlookexcited.That’sveryexciting.Ifeeldisappointed.Ittastessodelicious.3.Happiness:That’sgreat!I’msohappy.Hownice!4.Regret:Whatashame!Ⅱ.Teachingaids教具教具錄音機簡筆畫小黑板Step1Review第一步第一步復習復習(
3、時間:5分鐘)復習表達情感的形容詞并處理新詞句。(方案一)(寒假過后,師生見面,相互問候,然后教師以簡筆畫的形式表達出自己在寒假中的感受并讓學生試著來表達,引出部分表示情感的形容詞。)T:DidyouhaveagoodtimeinyourwinterholidaySs:Yeswedid.T:S1didyouaskyourfriendstoyourhomefdinnerS1:Certainly.T:OhIknowyouinvitedyou
4、rfriendstoyourhome.WereyouS1:Yeswewereveryhappy.T:Great.Iknowallofyouhadagoodwinterholiday.Nowlet’susestickfigurestoexpressyourfeelingsintheholiday.sadexcitedangrywried3Step4Practice第四步第四步練習練習(時間:15分鐘)引出并練習系表結構。1.(通過師生問答
5、,呈現(xiàn)并講解系表結構。)KangkangexcitedMr.LeedisappointedT:Kangkanglooksexcited.WhataboutMr.LeeS1:Hefeelsdisappointed.主系表(讓學生總結學過的系動詞,教師板書,學習生詞taste。)belookfeelsoundtaste2.(給學生3~5分鐘時間,完成2與3b的練習。)T:Youhave3~5minutestofinish23b.(教師板書答
6、案。)2.(1)Thewomanislooksfeelsverywriedtheboyislooksfeelssad.(2)Michaelislookssoactivehappy.(3)Theteacherislooksfeelsangrythestudentislooksfeelsafraid.(4)Thegirlislooksfeelssad.(5)Themanislooksfunny.3b.Howdothechildrenlook
7、Theylookhappy.HowdoesthemusicsoundItsoundswonderful.HowdothepeoplefeelTheyfeelexcited.Step5Project第五步第五步綜合探究活動綜合探究活動(時間:8分鐘)合作探究本課重點詞句。1.(讓學生自我測試,通過反義詞學習生詞。)T:Wehavelearnedmanyadjectives.Let’shaveatest.Sayouttheoppositew
8、dsasquicklyasyoucan.T:happySs:…T:…(板書)popular—unpopularsmart—sillykind—cruelT:GreatWonderful!2.Homewk:T:Makeasurveyabouthowyourfriendfeelswhensheheisinthefollowingsituations.SituationFeelingPasstheexam.Belatefclass.Yourp
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