2018六年級數(shù)學(xué)上冊單元教學(xué)計(jì)劃

1、1數(shù)學(xué)六年級上冊單元教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)六年級上冊單元教學(xué)計(jì)劃2018.9第一單元第一單元分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法單元目標(biāo)：單元目標(biāo)：1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。3、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)

2、乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。4、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。單元重點(diǎn)：單元重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則。分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則。單元難點(diǎn)：單元難點(diǎn)：1、理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義去解答這類應(yīng)用理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義去解答這類應(yīng)用題。題。2、

3、分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則的推導(dǎo)。分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則的推導(dǎo)。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1212課時(shí)課時(shí)第二單元：位置第二單元：位置3一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義以及計(jì)算方法，并會分?jǐn)?shù)除法解決相關(guān)一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義以及計(jì)算方法，并會分?jǐn)?shù)除法解決相關(guān)的問題。的問題。單元難點(diǎn)：單元難點(diǎn)：一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則的推導(dǎo)。一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則的推導(dǎo)。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1111課時(shí)課時(shí)第四單元第四單元比單元目標(biāo)：單元目標(biāo)：1、充分利用一學(xué)過的知識，通過對實(shí)例的分析與

4、歸納，使學(xué)、充分利用一學(xué)過的知識，通過對實(shí)例的分析與歸納，使學(xué)生理解比的意義與性質(zhì)。生理解比的意義與性質(zhì)。2、通過自學(xué)，使學(xué)生知道比的各部分名稱，會求比值。、通過自學(xué)，使學(xué)生知道比的各部分名稱，會求比值。3、通過比較分析，使學(xué)生明白比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。、通過比較分析，使學(xué)生明白比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行愛國主義教育。單元重點(diǎn)：單元重點(diǎn)：比的意義及比、分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系。學(xué)會用比表示兩數(shù)之間的關(guān)系，比、分?jǐn)?shù)、除法的區(qū)