數(shù)學學科六年級單元教學計劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、(數(shù)學)學(數(shù)學)學科單元教學計劃教材研究時間周次章節(jié)單元課題課時《課標》對本單元教學內(nèi)容的要求重點難點能力點教法學法質(zhì)量檢測方式教具學具第一周第一單元位置21、能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2、能在方格紙上對數(shù)對確定物體的位置。靈活用數(shù)對表示位置或標出位置。對生活實際問題的應用。培養(yǎng)計算能力,解決生活中的實際問題。利用知識間的聯(lián)系及遷移類推的方法。發(fā)現(xiàn)教學法、閱讀自學法、討論交流法、教具演示法。階段測試。多媒體課件。第二周至第四周

2、第二單元分數(shù)乘法141、理解并掌握分數(shù)乘法的計算方法,會進行分數(shù)乘法計算。2、理解乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用,并會應用這些運算定律進行一些簡便計算。3、會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題。4、理解倒數(shù)的意義,掌解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題。解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題的方法和算理。培養(yǎng)計算能力,解決生活中的實際問題。利用知識間的聯(lián)系及遷移類推的方法。發(fā)現(xiàn)教學法、閱讀自學法、討論交流法、教具演示階段測試。多

3、媒體課件。的遷移。法第十二周至十四周第五單元百分數(shù)151.理解百分數(shù)的意義,了解它在實際中的應用,會正確地讀、寫百分數(shù)。2.能夠進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。3.理解折扣、納稅、利息的含義,知道它們在生活中的簡單應用,會進行這方面的簡單計算。4.在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎上,使學生能正確地解答有關(guān)百分數(shù)的問題。理解百分數(shù)的意義,了解它在實際中的應用,會正確地讀、寫百分數(shù)。能夠進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。理解百分數(shù)的意義,了解它在實際中

4、的應用,會正確地讀、寫百分數(shù)。能夠進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。培養(yǎng)學生的操作能力、思維能力、應用意思和良好的學習習慣。通過操作理解面積公式的推導過程。發(fā)現(xiàn)教學法、閱讀自學法、討論交流法、教具演示法。階段測試。多媒體課件。第十五周第六單元統(tǒng)計3通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖的特點,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖的特點,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論