(六年級(jí))花樣跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（六年級(jí)） 年級(jí)）花樣跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：六年級(jí) 人數(shù)：40 任課教師：鐘賢祿教學(xué)單元 花樣跳短繩設(shè)計(jì)理念本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照小學(xué)體育水平二課程目標(biāo)要求，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的新思維，以小學(xué)四年級(jí)花樣跳短繩為課例進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合我校自己的特色，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞四個(gè)學(xué)習(xí)

2、領(lǐng)域，緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂。從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)花樣跳短繩，讓學(xué)生掌握多種跳短繩的基本方法和技巧。2、發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高學(xué)生的彈跳力，耐力、協(xié)調(diào)與靈

3、敏等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育。3、增強(qiáng)學(xué)生自信心和意志力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積學(xué)習(xí)必備 歡迎下載31、各種腳法跳2、結(jié)合多種腳法跳嘗 試雙人跳3、花樣短繩展示4、游戲：“賽馬接 力”1、大部分的學(xué) 生掌握多種腳法 跳，并能進(jìn)行雙 人各種腳法跳。2、發(fā)展學(xué)生協(xié) 調(diào)能力和彈跳 力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于表 現(xiàn)自我的自信心， 提高與他人合作交 往的能力重點(diǎn)：雙人的配合難點(diǎn)：搖繩與腳法 動(dòng)作的協(xié)調(diào)與連貫41、交叉搖繩2、學(xué)

4、習(xí)正搖單個(gè)交叉 跳3、游戲：“攻關(guān)”1、學(xué)習(xí)正搖交叉跳 短繩的方法，能做 出兩臂體前交叉跳 短繩的動(dòng)作。2、體驗(yàn)花色跳繩的 樂趣。重點(diǎn)：兩臂在 體前交叉的動(dòng) 作正確，手腕 轉(zhuǎn)繩要?jiǎng)蛩?。難點(diǎn)：交叉和打開的時(shí)機(jī)正確，手腳協(xié)調(diào)51、正搖單個(gè)交叉跳 （聽音樂節(jié)奏跳）2、學(xué)習(xí)正搖多次交叉 跳短繩3、組合動(dòng)作創(chuàng)編4、游戲：快樂的繩子1、學(xué)習(xí)正搖多次交 叉跳，大部分學(xué)生 掌握交叉跳的技術(shù) 與技巧。2、發(fā)展學(xué)生協(xié) 調(diào)能力和彈跳 力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇 于表