2016新版pep小學英語五年級下冊全冊教案

1、1五年級英語教案（20152016學年度第二學期）學年度第二學期）馬嶺小學李穎3五年級英語下冊教學計劃一、學生情況分析學生已學過一年多的英語，已有一定的基礎，并且教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，基礎教學，分層教學，保持學生的學習興趣。二、教學目的與要求：1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。2、培養(yǎng)學生

2、具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣。3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。三、教學內容與目標：1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。2、能聽、說、認讀21個單詞。3、能聽懂、會唱8首歌曲。4、能完成6個自我評價活動。5、能理解6個幽

3、默小故事。6、能了解6項簡單的中西方文化知識。四、教學措施：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一引起學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。五、學困生教