2017年度最新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教案

1、2016201720162017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)二（上）教學(xué)進(jìn)度學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)二（上）教學(xué)進(jìn)度周次周次日期內(nèi)容及課時內(nèi)容及課時備注備注一9.2－9.6100以內(nèi)的加法和減法（三）3課時二9.9－9.13100以內(nèi)的加法和減法（三）3課時三9.16－9.20平行四邊形的初步認(rèn)識4課時四9.23－9.30表內(nèi)乘法（一）4課時五10.1－10.8國慶節(jié)中秋放假六10.9－10.13表內(nèi)乘法（一）4課時七10.16－10.20表內(nèi)

2、乘法（一）4課時八10.23－10.27表內(nèi)乘法（一）1課時表內(nèi)除法（一）3課時九10.30－11.3表內(nèi)除法（一）3課時十11.6－11.10表內(nèi)除法（一）3課時厘米和米1課時十一11.13－11.17厘米和米4課時十二11.20－11.24表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）4課時十三11.27－12.1表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）4課時十四12.4－12.8表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）3課時十五12.11－12.15表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）3課時十六

3、12.18－12.22觀察物體2課時十七12.25－12.29期末復(fù)習(xí)4課時十八12.30－1.3十九1.6－1.10二十1.13－1.173.在用乘法口訣計算表內(nèi)乘、除法，解決簡單的乘、除法實際問題，求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的實際問題，選擇合適的長度單位測量、估計物體（或線段）長度的過程中，進(jìn)行簡單的、有條理的思考，并嘗試表達(dá)自己的思考過程，發(fā)展初步的推理能力。（三）解決問題方面1.在都是的指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與數(shù)的計算、圖形等

4、知識和方法，從現(xiàn)實情境中提出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2.經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中收集和整理信息、提出和解決問題的過程，初步學(xué)會借助擺學(xué)具、畫圖形等方法理解題中的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)會根據(jù)要解決的問題選擇合適的已知條件，積累一些解決實際問題的經(jīng)驗，提高解決問題的能力。在測量物體（或線段）長度的過程中，初步學(xué)會選擇合適的測量工具、計量單位和測量方法，積累一些測量長度的經(jīng)驗，初步建立長度觀念。3.在拼圖形、測量長度，以及觀察物體

5、等活動中，初步體會一些簡單的圖形變換的方法，感受平面圖形和立體圖形之間的聯(lián)系；進(jìn)一步學(xué)會與同伴合作，學(xué)會與他人交流自己的想法和做法。4.初步學(xué)會表達(dá)解決問題的過程和結(jié)果，并在交流中加深體驗，提升認(rèn)識。（四）情感態(tài)度方面1.在教師的指導(dǎo)下，主動參與編制乘法口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)簡單平面圖形的特征、測量物體或線段的長度等活動，獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗，感受乘法口訣的工整與簡潔美，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，初步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.在用學(xué)過的計算解決單