高二生物通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)歷案_第1頁
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1、1第二章第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)【內(nèi)容出處內(nèi)容出處】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人教版.必修3(2015年8月第34版),第23頁至第30頁。(3課時(shí))【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】1描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3.討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。5.嘗試運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)的原理,

2、解釋一些生命現(xiàn)象,如青春期發(fā)育?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過對(duì)書本P32頁資料分析的學(xué)習(xí),明白促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,并體會(huì)科學(xué)發(fā)展的探索思路。2.通過對(duì)書本P25頁圖28的觀察,說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成,包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體,它們分泌的各種激素參與代謝的調(diào)節(jié)。3.理解各種激素的作用,能說出主要激素調(diào)節(jié)失調(diào)癥。4.梳理各種激素的化學(xué)本質(zhì),明白不同激素的不同使用方法。5.回憶酶的相關(guān)知識(shí),對(duì)酶和激素

3、的本質(zhì)和作用等進(jìn)行比較,體會(huì)兩者的異同點(diǎn)。6.通過對(duì)激素本質(zhì)的認(rèn)識(shí),了解用實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)物激素的生理作用的方法和過程。7.通過對(duì)書本P25頁圖29血糖的來源和去向圖的觀察,認(rèn)識(shí)血糖的調(diào)節(jié)如何維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。8.通過對(duì)書本P28頁圖211甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,明白分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制。9.通過對(duì)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí),說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。10.舉例說明其他體液成分參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),如二氧化碳對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)

4、的調(diào)節(jié)。11.通過對(duì)不同激素作用機(jī)理的學(xué)習(xí),能說出激素的特點(diǎn)。3(2)斯他林、貝利斯的實(shí)驗(yàn)提出問題:。作出假設(shè):胰液的分泌受的調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰液的分泌受的調(diào)節(jié)。這種物質(zhì)能通過到達(dá)胰腺,促進(jìn)其分泌胰液。練習(xí)1(檢測(cè)目標(biāo)1)1.稀鹽酸直接注入狗的血液中,不會(huì)引起胰液分泌;切除通向狗小腸的神經(jīng),只留下血管,向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,會(huì)引起胰液分泌。對(duì)這一結(jié)果的解釋是()A.這個(gè)頑固的神經(jīng)反射仍然存在,是因?yàn)樾∧c上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B

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