閱讀之星評選方案

1、北師大北師大遂實外遂實外“閱讀之星閱讀之星”評選方案評選方案付健為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，擬在全校進行“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：一、“閱讀之星”評選條件1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。2、積極參加學校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認真閱讀老師推薦的課外書和其他優(yōu)秀課外書。3、認真誦讀《新課程標

2、準》推薦和老師推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4、讀書量大，中高年級的學生能寫出高質(zhì)量的讀書筆記。一年級每學期讀繪本或其他課外書10本以上。二年級在讀完老師推薦的必讀整本書的基礎(chǔ)上，每學期讀繪本或其他課外書15本以上。三、四年級在讀完老師推薦的必讀整本書的基礎(chǔ)上，每學期課外閱讀總量達80萬字以上（大約8本書），寫優(yōu)秀讀書筆記3篇以上。五、六年級在讀完老師推薦的必讀整本書基礎(chǔ)上，每學期課外閱讀總量100萬字以上（大約10本書），寫優(yōu)秀讀書筆記5

3、篇以上。二、評選名額1、班級“閱讀之星”每班35名每班推薦2名學生參加校級“閱讀之星”評選。2、校級“閱讀之星”全校共30名。（先保證每班1名，其余幾個名額不限班級。）三、評選程序1、各班在認真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級“閱讀之星”。2、各班填報《“閱讀之星”候選人推薦表》、《閱讀書目

4、》《讀書筆記》（三到六年級的候選人每人填寫一篇最優(yōu)秀的讀書筆記）。（12月7日前交表）3、學?！伴喿x之星”評審委員會組織評審。（12月10日前完成）4、公示并公布評選結(jié)果。（12月11日前公布）四、獎勵辦法1、分別為班級和校級“閱讀之星”頒發(fā)榮譽證書和獎品。2、為班級“閱讀之星”拍照展示。為校級“閱讀之星”拍照，并對其閱讀成果進行公開展示。（評審委員會名單及候選人推薦表、閱讀書目、讀書筆記等見后面附頁。）（“閱讀之星”候選人推薦表填寫說

5、明：一、二、三年級的推薦表可以由家長或老師幫忙填寫，四、五、六年級的推薦表建議由學生自己填寫。）附3：閱讀書目姓名：年級：班級：序號書籍類型書名作者頁數(shù)字數(shù)1234567891011121314151617181920（閱讀書目填寫說明：1.“書籍類型”分為：繪本、故事或小說、詩歌散文、百科知識、其他。2.“作者”如果有多個，可以只填一個，注明某某等。3.繪本可以不填字數(shù)。字數(shù)不明確的書，可以根據(jù)書的厚度和每頁大概字數(shù)估算總字數(shù)。4.一