部編版二年級上冊語文1、2、3單元備課

1、教師備課本2018—2019學(xué)年上期科目語文年級一年級班執(zhí)教者邛崍市冉義鎮(zhèn)中心小學(xué)校3冉義小學(xué)集體備課教材解讀要點主講單元第二冊第（1）組時間2018.8.30主講人楊玲參與人員二年級全體語文老師主講要點單元教材簡析第一單元識字課文三篇《小蝌蚪找媽媽》、《我是什么》、《植物媽媽有辦法》；口語交際內(nèi)容為有趣的動物；語文園地一三部分構(gòu)成。大自然是個奇妙無比的世界有許許多多令人驚嘆的奧秘。為什么小蝌蚪和它們的媽媽長得不一樣？能變成汽、云、雨、

2、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物媽媽又是怎么傳播種子的呢本組教材以“自然科普”為專題來編排教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)生們走進大自然，了解自然知識，激發(fā)學(xué)生觀察自然、探究自然奧秘的興趣。單元總目標（《教師用書》解讀）知識與技能1.認識55個生字會寫30個字。2.認識教、沒、為、的四個多音字，感受多音字之間的聯(lián)系。3.利用已有的生活經(jīng)驗及插圖、字謎、形聲字規(guī)律等識字。4.朗讀課文。背誦《植物媽媽有辦法》。5.愛護動物，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識

3、。過程與方法1.借助漢語拼音自主識字讀文，鞏固漢語拼音，提高識字、寫字能力。2.在課內(nèi)外閱讀的過程中，提高學(xué)生的朗讀能力和理解能力。3.通過學(xué)習(xí)課文拓展學(xué)生的識字渠道。4.在聽故事、講故事的過程中進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提取信息的能力和口，語表達能力。情感、態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生感受到大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。2.初步體會到中國姓氏文化和字謎的有趣，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。三、教學(xué)重點、難點：1.準確掌握本單元的生字

4、，一類生字要求讀準，寫正確，會用新詞說話。2.理解本單元的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生建立起熱愛大自然的情感。3.懂得從自我做起，保護我們的動物和環(huán)境。逐課解讀教材要點提示：《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜?shù)闹敢?，找到了媽媽，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學(xué)會獨立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找到答案的道理?！段沂鞘裁础酚蒙鷦訕銓嵉恼Z言，講述了“水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水

5、的厲與害。水為人類做了許多好事，也做了許多壞事。我還知道了要讓水全心全意為人類服務(wù)，還需要我們付出更多的努力?！吨参飲寢層修k法》這首兒歌運用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會仔細觀察?！翱谡Z交際”的訓(xùn)練重點是聽故事和講故事，旨在讓學(xué)生通過觀察圖畫和傾聽理解故事內(nèi)容，并能夠以洪亮的聲音講述故事的主要情節(jié)，從而更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力?！罢Z文園地一”安排了“