鄧中甲教授《方劑學》講稿

1、1562方劑學成都中醫(yī)藥大學鄧中甲教授主講目錄目錄01、緒言、總論02、發(fā)展簡史03、第二章方劑與治法、第一節(jié)治法概述04、總論：方劑與治法（二）05、吐法的適應癥特點、和法定義06、和法常用分類、消法定義07、消法和下法在適應癥方面的區(qū)別08、方劑的配伍（一）09、方劑的配伍（二）10、方劑的基本結構（一）君臣佐使11、方劑的基本結構（二）、方劑的組成、藥味與藥量的變化12、劑型更換的變化13、總論小結。各論、第一章：解表劑、第一節(jié)：

2、辛溫解表、麻黃湯14、麻黃湯（二）、桂枝湯（一）15、桂枝湯（二）、九味羌活湯（一）16、九味羌活湯（二）、香蘇散17、小青龍湯、射干麻黃湯、止嗽散18、止嗽散（二）。第二節(jié)：辛涼解表、銀翹散（一）19、銀翹散（二）、桑菊飲、麻杏石甘湯20、麻杏石甘湯（二）、越婢湯、柴葛解饑湯。第三節(jié)：扶正解表、敗毒散（一）21、敗毒散（二）、參蘇飲、麻黃附子細辛湯（一）22、麻黃附子細辛湯（二）寒下：大承氣湯23、各論第二章瀉下劑、第一節(jié)：寒下法、大

3、承氣湯及附方24、溫下法、溫脾湯、大黃附子湯。第三節(jié)：潤下法、麻子仁丸、濟川煎（一）25、濟川煎（二）、第四節(jié)：逐水、十棗湯。第五節(jié)：攻補兼施、黃龍湯26、第三章：和解劑、第一節(jié)：和解少陽、小柴胡湯、大柴胡湯（一）27、大柴胡湯（二）、蒿芩清膽湯。第二節(jié)：調和肝脾、四逆散（一）28、四逆散（二）、逍遙散（一）29、逍遙散（二）、痛瀉要方（一）30、痛瀉要方（二）第三節(jié)調和腸胃、半夏瀉心湯及附方第四章清熱劑清氣分熱白虎湯31、竹葉石膏湯。

4、第二節(jié)：消營涼血、消営湯及附方、犀角地黃湯32、第三節(jié)：清熱解毒、黃連解毒湯、涼隔散、普濟消毒飲、仙方活命飲33、仙方活命飲（二）第四節(jié)：清臟腑熱、導赤散、龍膽瀉肝湯（一）34、龍膽瀉肝湯（二）、左金丸、葦莖湯、瀉白散、清胃散（一）35、清胃散（二）、玉女煎、葛根芩連湯、芍藥湯（一）36、芍藥湯（二）、白頭翁湯小結第五節(jié)清虛熱、青蒿鱉甲湯、清骨散、當歸六黃湯（一）37、當歸六黃湯（二）第五章：袪暑劑、治法特點、香薷散、新加香薷飲38、清

5、暑益氣湯。第六章：溫里劑、第一節(jié)：溫中袪寒、理中丸、小建中湯、吳茱萸湯（一）39、吳茱萸湯（二）第二節(jié)：回陽救逆、四逆湯、參附湯40、第三節(jié)：溫經散寒、當歸四逆湯及附方、陽和湯3562方劑學方劑學01講方劑學充分體現(xiàn)了中醫(yī)的特色，集中反映在它在臨床上體現(xiàn)出整體動態(tài)的特點。中醫(yī)學的基本特點，整體觀思想，動態(tài)的思想，在《方劑學》中反映得非常突出。因此，它是中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學在學科的重視上很大差別的一個方面?，F(xiàn)代醫(yī)學重藥輕方，它是以藥物為基本單

6、元，即使有方，也把它還原為藥。中醫(yī)學有輕藥重方的特點，有些人說，重藥更重方。第一部分：緒言第一部分：緒言討論三個問題1.什么是方劑，《方劑學》。2.方劑學的性質，學習方劑學的目的與任務。3.方劑學的學習方法。什么是方劑、什么是方劑、《方劑學方劑學》？有些人誤解為處方簽上寫上幾味藥，那個藥物群體，就說“這個方劑怎么樣”。把任何一個處方和方劑等同。這是不恰當?shù)?。因方劑有很嚴格的?guī)定性的。“方”有規(guī)定，規(guī)矩的意思?！耙砸?guī)成圓，以矩成方”，不以

7、規(guī)矩不能成方圓?！皠弊衷趹?zhàn)國以前與“齊”是相通的。工具書中解釋“劑”為“排比而整齊謂之齊”，“參差而無雜謂之齊”“排比而整齊”指事物排列當中，不管它有的是高矮、有的是多少，它都有一定的整齊度。有一定的規(guī)矩，這叫“劑”。既使是高高低低的，參差不齊了，但是它符合一定的規(guī)定性，也叫“劑”。由此可見，方劑是以藥物按一定的規(guī)矩和方法組成的。《漢書藝文志》里，第一次提到了這個“方”的規(guī)定性，它涉及到組織方劑時要考慮到藥物的寒溫，也就是藥性了，針對

8、疾病的具體情況，經過一些炮制加工調配，水火之劑，達到“通閉解結，反之于平”，達到治病目的。方劑應該是在辨證論治確定治法之后，選擇合適的藥物，酌定用量，按照組成結構的要求(君臣佐使)，妥善配伍而成。方劑不是一個簡單的藥物拼湊或者堆砌，也并非任何一張?zhí)幏蕉伎梢员环Q為符合要求的方劑。方劑學是一個學科的名稱，方劑學是闡明和研究治法和方劑的理論及其臨床運用的一門學科。它強調兩個問題：(1)方劑學是研究和闡明治法和方劑的理論。中醫(yī)藥學歷來用理法方藥

9、四個環(huán)節(jié)來概括它。理是理論，包括生理[臟像學說為代表]、病理[病因病機學說為代表]，以及治法、方劑、中藥。方劑學討論的方面不僅僅是方，還在法。研究法與方這兩個環(huán)節(jié)。(2)方劑學不僅研究理論，還非常強調臨床運用。在理論與臨床運用方面探討治法和方劑的本質，探討它的運用規(guī)律。方劑學的性質，學習方劑學的目的與任務方劑學的性質，學習方劑學的目的與任務從這個學科的性質來講，劃為中醫(yī)學的專業(yè)基礎課。往往也把它叫做主干課。中醫(yī)方劑學在傳統(tǒng)學習中是個橋梁