轉(zhuǎn)載-筆譯課學(xué)期總結(jié)-彭雅琪

1、[轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載]筆譯期末總結(jié)筆譯期末總結(jié)——更多分享（更多分享（2）周蘊儀………………………………………功夫在詩外功夫在詩外——20102011學(xué)年度秋季學(xué)期筆譯課期末總結(jié)學(xué)年度秋季學(xué)期筆譯課期末總結(jié)彭雅琪彭雅琪先說說我在上這學(xué)期的翻譯課之前對翻譯的認識吧。大二的時候去英語學(xué)院旁聽法語課，法語老師叫陳瑋，她當時正在準備翻譯一本詩集。也許是她第一次帶二外課，在心里往往把我們與研究生相混淆，時不時地想起一個事情來，就問我們“這個該怎么翻呢”？記

2、得最清楚的是一道課后練習(xí)題，漢譯法，原題大意是“盡管他們對旅游有著不同的態(tài)度，但他們還是相處愉快?！苯衅饋硪晃煌瑢W(xué)回答，這位同學(xué)照著參考書答案念了一遍。之后老師說，哪里用得著他這么麻煩，你就用一個malgre，后面接名詞就完了！她還經(jīng)常說，你們要接觸最地道的漢語和最地道的英語，中間那些半成品看都不要看。不地道的東西，看到腦子里會起化學(xué)反應(yīng)的。所以那種“改錯題”堅決不要做。后來我看我們英語精讀課本后面的漢譯英聯(lián)系，媽呀，那句子寫得不是人話

3、，一看就是根據(jù)英語回譯過來的，以便我們可以不費腦子地再回譯過去。她經(jīng)常高興了就講一講自己對翻譯的體會，我覺得很有意思，同時用兩種語言思維是一件很刺激的事情呀。同時用兩種語言思維確實很刺激，但是對于兩種語言都掌握得很不好的我來說，經(jīng)常讓人有崩潰的感覺，能聽到無數(shù)詞語在腦子里嗡嗡亂叫。我的第一個翻譯作品是一首法語歌《星星之歌》，翻成了英語，向好朋友炫耀。為了使譯文與音樂大體配套，我四句四句為一意群，每一意群在找到了感覺之后完全揉碎，用英語重

4、捏，當時覺得很好玩啊。上個暑假放假之前，在書店信手買了一本書，叫《譯道探微》，思果著，都是小短文，看看很有意思，記得最清楚的，是他覺得很多譯得不地道的東西，在今天已經(jīng)廣泛使用了。這是語言的自然變遷問題呢，還是我們對自己的這篇文章名為“總結(jié)”，實為“感想”，學(xué)得太淺了，都是零星的感想，沒啥好正兒八經(jīng)進行理論總結(jié)的，漫談一下對翻譯的熱情（而且發(fā)現(xiàn)老師也喜歡“漫談”）。一開始做翻譯，覺得很好玩，做多了就會煩，熱情降溫。什么事情想要做好，都需要