語言文字使用規(guī)范化管理制度

1、語言文字使用規(guī)范化管理制度語言文字使用規(guī)范化管理制度語言文字使用規(guī)范化管理制度；為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》；一、推廣普通話工作制度；1.成立語言文字規(guī)范化工作領導小組，由校長任組長；2.全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣；3.定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核；4.普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學；5.學校每學期有計劃的安排各種形式的推普活動，在；6.推普語言文字使用規(guī)范化管理制度為貫徹落

2、實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內容和精神，自覺維護祖國語言的純潔和健康，推進校園語言文化建設，加強師生的素質修養(yǎng)。結合我校實際情況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。一、推廣普通話工作制度1.成立語言文字規(guī)范化工作領導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并具體組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。2.全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”

3、（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）3.定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。1.要求教師普通話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標教師，原則上不聘用。2.教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達國標率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務考核和教學基本功能力考核中考核結果作為聘用晉級和

4、評優(yōu)的條件之一。3.充分發(fā)揮語文課在普及普通話用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。切實改變重知識，輕能力，培養(yǎng)良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的教師給予適當獎勵。4.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體