自學(xué)考試-護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題(第一章)

1、第一章護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念一、單選題1.護(hù)理藝術(shù)、技能及行為方面的知識(shí)稱為A.個(gè)人知識(shí)B.美學(xué)知識(shí)C.行為知識(shí).D倫理學(xué)知識(shí)E.科學(xué)知識(shí)答案：B2.護(hù)理人員應(yīng)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能決定護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù)，屬于A.獨(dú)立性護(hù)理功能B.合作性護(hù)理功能C.技術(shù)性護(hù)理功能D.依賴性護(hù)理功能E.藝術(shù)性護(hù)理功能答案：A3.下面哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專(zhuān)業(yè)特征A.為人類(lèi)服務(wù)為目的B.有完善的教育體制C.有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)D.有良好的科研體系E.有專(zhuān)業(yè)

2、自主性答案：C4.自1964年以來(lái)，中國(guó)護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為A.中國(guó)護(hù)士會(huì)B.中華護(hù)士學(xué)會(huì)C.中華護(hù)理學(xué)會(huì)D.中國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)E.中華護(hù)士會(huì)答案：C5.5月12號(hào)國(guó)際護(hù)士節(jié)命名根據(jù)是A.南丁格爾生日B.南丁格爾所建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期C.南丁格爾逝世的日期D.南丁格爾受?chē)?guó)際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期E.南丁格爾受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期答案：A6.下列哪一項(xiàng)不屬于以健康為中心階段的護(hù)理特點(diǎn)A.護(hù)理模式轉(zhuǎn)變B.護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐C.服務(wù)場(chǎng)所從醫(yī)院擴(kuò)展到

3、了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)D.服務(wù)的護(hù)理對(duì)象為所有年齡段的健康人及病人E.護(hù)理從屬于醫(yī)療答案：E7.護(hù)理學(xué)是一門(mén)A、生命科學(xué)B、自然科學(xué)C、社會(huì)科學(xué)D、人文科學(xué)E、應(yīng)用科學(xué)答案：E8.我國(guó)的第一所護(hù)士學(xué)校位于A、南京B、北京C、上海D、廣州E、福州答案：E9.我國(guó)恢復(fù)護(hù)理本科教育在A、1883年B、1983年C、1992年D、1993年E、1995年答案：B10.全國(guó)首次護(hù)士執(zhí)業(yè)考試在A、1983年B、1992年C、1993年D、1995年

4、E、2000年答案：D11.美國(guó)護(hù)士協(xié)會(huì)將護(hù)理定義為A、使健康者保持和增進(jìn)健康B、診斷和處理人類(lèi)對(duì)現(xiàn)存的和潛在的健康問(wèn)題的反應(yīng)C、促進(jìn)個(gè)體和群體向極佳健康狀態(tài)發(fā)展，并貫穿于生命的整體過(guò)程之中D、護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)基本職責(zé)E、以人的健康為中心的活動(dòng)答案：B12.中醫(yī)理論中的“三分治、七分養(yǎng)”中的七分養(yǎng)，指的就是A.護(hù)士B.護(hù)理C.護(hù)理教育D.護(hù)理思想E.護(hù)理理念答案：B10、1954年，中華護(hù)理學(xué)會(huì)創(chuàng)辦《護(hù)理雜志》，198

5、1年改為《中華護(hù)理雜志》至今。11、美國(guó)學(xué)者卡渤認(rèn)為護(hù)理的對(duì)象是人，因此護(hù)理學(xué)的概念及知識(shí)應(yīng)該包括倫理學(xué)知識(shí)、美學(xué)知識(shí)、直感知識(shí)、科學(xué)知識(shí)4個(gè)方面。12、按照護(hù)理專(zhuān)業(yè)的功能劃分，護(hù)士應(yīng)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及能力分析及解決護(hù)理問(wèn)題，稱為獨(dú)立性護(hù)理工作。四、名詞解釋1.護(hù)理學(xué)：護(hù)理學(xué)是健康學(xué)科中一門(mén)獨(dú)立的應(yīng)用性學(xué)科，以自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)為基礎(chǔ)，研究如何提高及維護(hù)人類(lèi)身心健康的護(hù)理理論、知識(shí)及發(fā)展規(guī)律。2.獨(dú)立性的護(hù)理功能：指護(hù)理人員應(yīng)用自己的專(zhuān)

6、業(yè)知識(shí)及技能來(lái)決定的護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù)。3.專(zhuān)業(yè)性護(hù)理工作：要求護(hù)理人員依據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及能力，敏銳的觀察、分析及解決護(hù)理問(wèn)題。4.國(guó)際護(hù)士會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)定義：護(hù)理學(xué)是幫助健康的人或患病的人保持或恢復(fù)健康，預(yù)防疾病或平靜的死亡。5.合作性護(hù)理功能：指護(hù)理人員必須與醫(yī)療小組的其他人員密切配合及協(xié)作才能完成的護(hù)理功能。6.依賴性護(hù)理功能：指護(hù)理人員需要按照醫(yī)師的處方及其他醫(yī)囑對(duì)服務(wù)對(duì)象所實(shí)施的護(hù)理。五、簡(jiǎn)答題1、南丁格爾對(duì)護(hù)理學(xué)的主要貢獻(xiàn)是什

7、么？答：主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：①為現(xiàn)代護(hù)理賦予了科學(xué)的內(nèi)容，使護(hù)理逐漸成為一門(mén)獨(dú)立的職業(yè)②創(chuàng)辦了正規(guī)的護(hù)士學(xué)校，使護(hù)理教育逐步走上正規(guī)化③創(chuàng)立了一整套護(hù)理制度④提出了護(hù)理倫理及人道主義護(hù)理觀念。2、國(guó)際護(hù)士會(huì)的宗旨是什么？答：①推動(dòng)各國(guó)的健康服務(wù)，提高護(hù)理學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)②改革護(hù)理教育的設(shè)施，擴(kuò)大護(hù)理服務(wù)的范圍③通過(guò)改善護(hù)理人員的職業(yè)、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)條件以提高護(hù)理人員的地位④與相關(guān)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及組織合作⑤強(qiáng)調(diào)護(hù)理人員應(yīng)盡自己的公民職責(zé)⑥發(fā)展護(hù)理人員間的

8、國(guó)際合作及友誼。3、國(guó)際護(hù)士會(huì)的主要任務(wù)包括哪些內(nèi)容？答：①提高護(hù)理教育水平，培養(yǎng)合格的護(hù)理人員②協(xié)助各國(guó)護(hù)理人員發(fā)展其全國(guó)性的護(hù)理組織③充當(dāng)各國(guó)護(hù)理人員的代言人④改善護(hù)理人員的福利狀況及社會(huì)地位。4、專(zhuān)業(yè)的特征有哪些？答：①以服務(wù)為目的，滿足社會(huì)需要②有完善的教育體制③有系統(tǒng)完善的理論基礎(chǔ)④有良好的科研體系⑤有專(zhuān)業(yè)的自主性5、專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員的心理素質(zhì)要求有哪些？答：①良好的人生觀及職業(yè)動(dòng)機(jī)②敏銳的觀察及感知能力③精確的記憶力④良好的分析