第二十五小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)材料

1、龍泉驛區(qū)第二十五小學(xué)德育工作龍泉驛區(qū)第二十五小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)材料典型經(jīng)驗(yàn)材料1、構(gòu)建德育理念1.學(xué)?；拘纬闪恕暗掠秊槭住钡墓沧R(shí)，強(qiáng)調(diào)“立德”勝于“立才”，將“學(xué)會(huì)做人”作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)予以重視；在內(nèi)容上，以愛國(guó)主義教育為主旋律，降低重心，著力于“養(yǎng)成教育”，全面關(guān)注每一位學(xué)生人格的塑造和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。整合協(xié)調(diào)各種德育力量，實(shí)行“思品課建立德育認(rèn)知、學(xué)科課程激發(fā)道德情感、實(shí)踐與活動(dòng)中強(qiáng)化德育行為”的學(xué)校德育模式，基本形成了“

2、德育無小事，事事育人；德育無閑人，人人育人；德育無場(chǎng)所，處處育人”大德育格局；在德育方式上重視師生的平等對(duì)話、遵循教育規(guī)律，倡導(dǎo)“科學(xué)育人，情感育人，智慧育人”。2.學(xué)校確立了“實(shí)施生態(tài)教育，為孩子的生命成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，該理念的提出也要求我校的德育管理走生態(tài)德育之路，讓學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)常態(tài)化。3.在德育途徑上，建立學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)

3、造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。每班設(shè)置了體現(xiàn)本班成果的展示欄，并定期更加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。4.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，整合社會(huì)各方教育資源。為了把學(xué)校德育的觸覺向社會(huì)、家庭延伸，形成

4、整體優(yōu)化的德育空間，學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，由社區(qū)工作人員，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表及部分教師組成，他們積極為學(xué)校教育出謀化策，配合學(xué)校組織開展了“平安文明進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)校開辦了“家長(zhǎng)學(xué)?！倍ㄆ谡匍_家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)隊(duì)員各方面的情況，講授家庭教育法。我校還不斷地完善了家長(zhǎng)，學(xué)校聯(lián)系制度，設(shè)立“學(xué)校、家庭信息交流卡”，互通情況，有針對(duì)性地開展教育，使隊(duì)員在優(yōu)化4、以活動(dòng)為載體，深入開展主題教育活動(dòng)1.開展德育主題教育活動(dòng)