第11課 人美版美術(shù)四上《泥玩具》標(biāo)準(zhǔn)教案

1、[在此處鍵入][在此處鍵入]《泥玩具泥玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：授課內(nèi)容：人美版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)》四年級上冊第十七課《泥玩具》。教材簡析：教材簡析：《泥玩具》是人美版四年級上冊“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程，泥玩具是民間流傳歷久不衰的工藝品。本課主要讓學(xué)生了解體會中國民間泥塑玩具的天真質(zhì)樸之美以及泥玩具的造型特點(diǎn)后參考民間藝人的作品自己動手，大膽的創(chuàng)作一些簡單可愛的泥玩具。然后再對自己捏的這些可愛的泥玩具進(jìn)行捏繪、裝飾。

2、讓學(xué)生在捏泥涂色的過程中感受民間藝術(shù)的獨(dú)特美感和持久魅力。從而，在潛移默化中快樂地承擔(dān)起民間文化的傳承、交流之責(zé)。學(xué)情分析：學(xué)情分析：我校大部分學(xué)生都是來自農(nóng)村，對泥土有著天然的親切感和一定的熟悉程度，對如何和泥也有一定的基礎(chǔ)知識。四年級的孩子有一定的動手能力和創(chuàng)作能力，能夠在老師的引導(dǎo)下按照自己的思路設(shè)計(jì)制作出可愛的泥玩具。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：1、了解泥玩具的造型特點(diǎn)，探究手工捏塑成型的制作技巧，嘗試制作不同造

3、型的泥塑玩具。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和審美能力。過程與方法：過程與方法：[在此處鍵入][在此處鍵入]1.創(chuàng)設(shè)情境，出示教具泥娃娃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、通過聽音樂讓孩子感受泥娃娃的孤單，引入新課：為泥娃娃做泥玩具。二品評作品，啟迪靈感：二品評作品，啟迪靈感：1在給泥娃娃做泥玩具之前出示老師做的泥玩具讓同學(xué)們欣賞，并結(jié)合教材上的示例圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析一下他們的特點(diǎn)，讓做出來的泥娃娃和他具有相同點(diǎn)，這樣我們才能把泥玩具做得更漂亮。

4、2引導(dǎo)同學(xué)們從外形特點(diǎn)和顏色特點(diǎn)兩個方面來歸納總結(jié)泥娃娃的一些特點(diǎn)。造型：優(yōu)美質(zhì)樸，率直大方，簡約清新。色彩：濃烈鮮艷，單純明快，對比強(qiáng)烈3再引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的這些泥娃娃，常用的是色彩，讓學(xué)生領(lǐng)悟泥娃娃的涂色特點(diǎn)。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在觀察中初步體會民間藝術(shù)的特點(diǎn)，為制作泥玩具打下審美基礎(chǔ)。三感知體驗(yàn)，自主創(chuàng)作：三感知體驗(yàn)，自主創(chuàng)作：1.詢問老師出示的泥玩具中學(xué)生最喜歡哪個，由老師示范整個泥玩具的制作過程，期間示范講解“揉，盤，壓，搓，捏