秀才砍樹教案

1、1《秀才砍樹秀才砍樹》教案教案烏蘭傲都小學(xué)王香梅教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字。2.理解“維持、狀況、兆頭、境地、根深葉茂”等詞語。3.能正確流利地朗讀課文，感受漢字的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確流利有感情地朗讀課文，感受漢字的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：理解相關(guān)詞語，體悟秀才的可笑，感受漢字魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法，談?wù)摲?。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：1.出示課題：秀才砍樹2.在你的印象中古時(shí)的“秀才”是什么人？32、指

2、名讀課文：提出自己不理解的地方。四、復(fù)述課文內(nèi)容：借助下列詞語把故事講給大家聽。一貧如洗根深葉茂心生一計(jì)慢條斯理5、老師給出幾個(gè)核心問題，學(xué)生自學(xué)，深入學(xué)習(xí)課文。核心問題：這則笑話“可笑”在什么地方？串珠問題：1.一讀：通讀課文，說一說秀才的家境有怎樣的變化，原因是什么。2.二思：秀才認(rèn)為造成家境貧窮的原因是什么？改變家境的辦法又是什么？3.三探：兒子想出的不砍樹的理由是什么？最后結(jié)果如何？4.四評(píng)：讀了這個(gè)故事后，你覺得秀才是個(gè)什么樣