班主任工作室年度計(jì)劃

1、中山市同方學(xué)校班主任工作室計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以德育為核心，以打造幸福班集體，提升班主任素質(zhì)為本，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，接受新理念，點(diǎn)燃新創(chuàng)意，進(jìn)行新嘗試，打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，規(guī)范班主任工作教育行為，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和發(fā)展，建立幸福感受的班主任隊(duì)伍。2.建立導(dǎo)、幫、帶的開放型模式，互幫互助。3.理論與實(shí)踐相結(jié)

2、合，腳踏實(shí)地，摸索路子，出成果。4.從思想上，培養(yǎng)班主任們的自我成長意識(shí)。三、具體要求和措施1.1.學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。組長：劉秋改副組長：劉愛中組員：畢紅昌肖強(qiáng)楊羅娜領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班主任隊(duì)伍的選撥、任用和考核。在全體教師先自由申報(bào)，再由領(lǐng)導(dǎo)小組擇優(yōu)選拔教師擔(dān)任班主任工作。2.2.注重在職培訓(xùn)，提升專業(yè)水平注重在職培訓(xùn)，提升專業(yè)水平（1）加強(qiáng)理論

3、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)6月：設(shè)計(jì)最快樂的班隊(duì)活動(dòng)B.開放學(xué)習(xí)，使班主任獲得多方信息。新的信息，是知識(shí)，也是動(dòng)力。善于接受新的信息，本身也是一種能力，作為班主任要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，訂閱教育雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。在每次研討會(huì)中，讓班主任交流自己收集到的新信息、新理念。C.深入開展“我說我和學(xué)生的故事”活動(dòng)班主任要切實(shí)由“重教書、輕育人”向“教書育人并重”轉(zhuǎn)變，努力建立民主平等的新型師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，走近學(xué)生；與他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通，情感與

4、情感的交流，創(chuàng)造和感受幸福，并將自己與學(xué)生之間發(fā)生的生動(dòng)事例記錄下來，開展“我說我和學(xué)生的故事”活動(dòng)，期末編集成冊(cè)。3.3.健全規(guī)章制度，建立考核和激勵(lì)機(jī)制健全規(guī)章制度，建立考核和激勵(lì)機(jī)制（1）進(jìn)一步完善和落實(shí)“五星文明班級(jí)”常規(guī)評(píng)比，每月一次的班主任研討活動(dòng)，繼續(xù)推行星級(jí)班級(jí)，星級(jí)班主任評(píng)比制度，明確班主任的責(zé)、權(quán)、利，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。（2）充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，集體研討等活動(dòng)，

5、促進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。4.4.大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，優(yōu)良的班級(jí)文化是優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志，它能給學(xué)生以良好的影響和熏陶，對(duì)學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。班主任要高度重視班級(jí)文化建設(shè)，具體做好以下幾點(diǎn)：（1）重視班級(jí)教室的設(shè)計(jì)和布置，美化班級(jí)；（2）根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定富有實(shí)效的班規(guī)班紀(jì)、班級(jí)管理細(xì)則、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，建立過程管理檔案和