2023班主任工作室計劃

1、第 1 頁 共 62 頁2023班主任工作室方案2023班主任工作室方案。20xx班主任工作室方案1在學校領導的關心支持下，工作室本學期正式成立。這是學校開展的需要，也是眾多班主任開展的需要。我校目前的情況是，學生層次多、類別多，管理難度大，這種狀況，決定了我們必須加強研究，進步自己的管理程度。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)開展創(chuàng)造互相交流、共同成長的條件和搭建平臺，讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰

2、明才智，共同研究，群策群力，使參與其中的每位班主任受益，擴大優(yōu)秀班主任群體，最終為學校的開展做出自己的奉獻。一、工作室目的 一、工作室目的根據(jù)上級有關文件精神和學校要求，本工作室將以“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探究當前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級管理手段，進步班主任綜合素質(zhì)。為此，我們把工作室的長遠目的，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過多形式的班主任學習、研討、理論和培訓活動，不斷加強班主任專業(yè)才能建立

3、，使每位成員成為班第 3 頁 共 62 頁5、做課題，出成果。 、做課題，出成果。工作室成員每學期至少要圍繞研究課題承當一次主講任務，精心準備，材料齊全。工作室成員每學期要完成一篇有關班級管理的經(jīng)歷交流論文或心得、班主任工作案例分析^p ，最終要形成工作室整體的研究成果。1、勵志教育與人生規(guī)劃系列。 、勵志教育與人生規(guī)劃系列。討論激發(fā)學生學習熱情，形成優(yōu)秀學習品質(zhì)的手段、方法，搜集整合文字、音視頻等相關材料。2、學習習慣培養(yǎng)系列。

4、 、學習習慣培養(yǎng)系列。討論如何在日常班級管理中培養(yǎng)學生的學習習慣，如何發(fā)現(xiàn)學生學習習慣方面存在的問題并解決。3、考試質(zhì)量分析 、考試質(zhì)量分析^p ^p 系列。 系列。討論如何有效進展成績分析^p ，通過各種維度的成績分析^p 及時發(fā)現(xiàn)老師教學及學生學習中存在的問題，獲取更多信息;討論EXCEL軟件的在成績分析^p 中的運用，最終形成成績分析^p 模板。4、班級管理的系統(tǒng)設計。 、班級管理的系統(tǒng)設計。討論分級