特色課題

1、水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程綱要寧?？h桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)錄；最后還需接觸熟悉什么是硯，硯是漢族傳統(tǒng)的手工藝術(shù)品的優(yōu)秀代表之一，被歷代文人墨客作為珍玩藏品。學(xué)生們習得水墨繪畫和欣賞能力，可以和古代文人雅士開展心靈上的溝通，健全心智，服務(wù)于社會。二、水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程的概念解讀二、水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程的概念解讀水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程教學(xué)，是我校在以往水墨畫課外興趣小組式教學(xué)實踐的經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)方式的升華，顧名思義，就是在我校開展

2、水墨畫教學(xué)并注重教學(xué)內(nèi)容上的特色，學(xué)生們參與學(xué)習水墨畫的教學(xué)內(nèi)容所需的時間為兩年，即四個學(xué)期為一個水墨畫教學(xué)周期，完成一個教學(xué)周期后再復(fù)始開始下一個教學(xué)周期，循序漸進的開展水墨畫校本特色課程的教學(xué)活動。在教學(xué)內(nèi)容上注重開發(fā)鄉(xiāng)土特色的水墨繪畫題材，面向全體學(xué)生吸引有興趣愛好或者有水墨畫特長的學(xué)生加入學(xué)習，不受高低段年級的限制，拋棄以為興趣小組式只注重教會學(xué)生一個或多個水墨畫題材的教學(xué)短視，發(fā)展為以培育學(xué)生們擁有畫家般情懷才的教學(xué)目的。三、

3、水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程教學(xué)的主要內(nèi)容三、水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程教學(xué)的主要內(nèi)容1、因教所需，編寫適合我校學(xué)生教學(xué)需要的校本系列教材。以往興趣小組式教學(xué)，以課件為主要的授課依據(jù)，我校水墨畫兩年學(xué)制特色校本課程教學(xué)是將興趣小組式的教學(xué)課件經(jīng)過整理篩選編輯成校本課程教學(xué)用書，注重提高學(xué)生們的繪畫技能技法和創(chuàng)新思維，開發(fā)加入鄉(xiāng)土特色題材的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)我校學(xué)生水墨畫真實的基礎(chǔ)為校本課程教學(xué)用書的編寫依據(jù)，適合學(xué)生發(fā)展的需要，計劃編寫系列水

4、墨畫校本課程教學(xué)用書。分三個階段，邊教學(xué)邊整理編寫校本課程教學(xué)用書，共三冊。第一階段編寫《水墨基礎(chǔ)入門教學(xué)》篇（已經(jīng)完成，樣書附后）；第二階段編寫《水墨技能提高教學(xué)》篇（正在整理，即將完成）；第三階段編寫《水墨創(chuàng)作教學(xué)》篇（重點教學(xué)內(nèi)容為鄉(xiāng)土題材，還沒開展）。根據(jù)今后教學(xué)發(fā)展需要會適時調(diào)整增加篇目。2、因校制宜，充分利用校本資源并開發(fā)鄉(xiāng)土特色的教學(xué)資源。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也是一所百年的老校，地處桑洲鎮(zhèn)清溪河畔，不是傳統(tǒng)意義上的名。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)