愛是永遠的寬容

1、附件1全國家庭教育優(yōu)秀案例征集評選愛是永遠的寬容永遠的寬容女兒固執(zhí)、自我、無禮、無理取鬧......似乎所有不好的性格特征在女兒身上都集中體現(xiàn)了，急脾氣一上來，又是哭又是鬧，給她講任何道理都無濟于事，為了快些平息，來硬的吧，兩歲半的她一句軟話都沒有，看到她青紫的皮膚，終究怕打壞了落下殘疾，干脆換個方式，關(guān)衛(wèi)生間，這一關(guān)就有兩三年歷史，每次關(guān)禁閉時，任憑她哭喊，兩小時后放出來，她依舊死揪著要個解釋，其執(zhí)著精神可見一斑了。每次哭鬧起來，常常

2、把手指伸進咽部，強迫自己嘔吐以嚇唬家長，我們母女在“斗爭”中度過了五年。一直以來，以為自己是一個領(lǐng)導信任，家長放心，學生喜歡的好老師，從來沒有認真想過女兒的問題會出在自己的教育上。也曾一度認為孩子還小，長大了自然就懂事了。自從參加了家庭教育的學習，才懂得問題孩子一定出自于問題家長。我反思五年來的教育歷程，雖然心里愛著女兒，卻不懂得如何施愛于她；不想縱容孩子，卻連寬容一并失去；給了孩子安逸，卻忽視了她的快樂和需求。女兒四歲半之前，一直由保

3、姆帶著，除了吃飽穿暖，其它的我很少過問，周末需要加班時，常常把她鎖在家里；每天去幼兒園接孩子時，女兒總是對我視而不見，看到別家孩子撲向母親懷抱時的甜蜜，我總是偷偷羨慕，責怪女兒沒有親情感，卻沒有反思自己又給過她多少懷抱，甚至五年中從沒有對女兒說過“媽媽愛你”；很多家長都說孩子晚上睡覺前有聽故事的習慣，可是我卻從沒讓女兒享受過這樣的待遇，聽故事明道理的機會少了，女兒明顯缺乏與人交流和溝通的能力，與小朋友相處時不懂得謙讓，發(fā)生矛盾時不會處理

4、。當孩子的每個缺點與我的行為掛起鉤來時，我終于反省到我的教育出了問題，出了太大的問題，足以讓我悔悟終生。女兒五歲半時執(zhí)拗地不愿再上幼兒園，提議要去上學。考慮再三，我答應了她的要求，當時心想，就當上幼兒園大班吧，也不指望她能學什么知識，在學?？偙让咳真i在家里安全得多。進入一年級后，我的心里一直為她的個性提心吊膽，擔心老師們?nèi)靸深^找我談話，或者終于有一天忍不住讓我將她送回幼兒園大班。然而，老師們并沒有象我想像的那樣，相反他們總能說出女兒身

5、上的一些優(yōu)點，我知道，這是老師對女兒的寬容，讓我這個做母親的自慚形穢。同時值得慶幸的是，孩子在這一年的小學生活中，不但學會了不少知識，更重要的是變得越來越明禮知禮，看來，上學真的對孩子改變很大啊。這些年，我總盯著女兒的缺點。有一天晚飯后，我和女兒談了談心，互相說說對方的優(yōu)缺點。當時女兒說：“媽媽，我知道每個人都會有缺點，可是我說不出來你的缺點，我感覺媽媽身上都是優(yōu)點?！甭牭胶⒆拥脑u論，我心里慚愧極了！媽媽曾經(jīng)對你的粗暴，希望在你幼小的心